20xx政教處范文德育工作管理經(jīng)驗-在線瀏覽
2025-03-30 05:10本頁面
【正文】 ，通過觀察別人的校園，傾聽老們的講述，與學(xué)生談話，細(xì)讀別人的治理制度，不難發(fā)覺其德育治理的幾個突出特點，給我們的啟發(fā)特別深?！ ∽⒅貍鹘y(tǒng)文化的浸透 安徽湯池文化教育中心，是從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)文化對人進展教育?！ ∽⒅匦@內(nèi)育人文化的創(chuàng)立 走進揚州中學(xué)、洋思中學(xué)、啟東中學(xué)，處處可見如此的標(biāo)語：“漂亮的校園，我們的責(zé)任”、“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人”、“團結(jié)友愛、助為人樂”、“迎著春風(fēng)想一想，今天該怎么樣努力；踏著夕陽咨詢一咨詢，今天有多少長進”、“互相關(guān)懷，互相保護，互相諒解，到相協(xié)助”……這些標(biāo)語給人以強烈的震撼，讓學(xué)生時時處處，舉手投足之間都在受教育。這里的“沃土”有家庭的，有學(xué)校的，也有社會的。看著洋思中學(xué)的辦學(xué)理念和目的，那“讓每個學(xué)生合格”“面向每個學(xué)生”、“讓每一位學(xué)生家長滿意”的字里行間，無不浸透著洋思人忠誠的育人之心。在洋思每堂課都是德育課，一草一木，一池一石都是德育的載體，開展德育工作時做到“四不”，不搞
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