20xx我和我追逐的夢作文-在線瀏覽
2025-03-30 04:55本頁面
【正文】 ，步步為營，蝸牛也能制服金字塔頂?shù)膲粝耄∪缃?，當聽到一些小孩像曾?jīng)的我那樣，說起本人的夢想的時候，我總是微微一笑。也許，我們并沒有丟掉我們的夢想，只是被我們藏了起來，再或者只是被我們臨時的遺忘！由于，在如此的生活里，假設我們連那僅有的夢想都丟了，那我們的生活終究還剩下什么？我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜死斫猬F(xiàn)實，又如何才能讓飛上星星的人保存夢想呢？ 在那個人人抱怨的時代，沈從文先生目矚現(xiàn)實的殘酷卻仍然將那個江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源。他沒有沉醉于本人的夢想亦沒有讓現(xiàn)實麻痹本人的心靈。她那悲天憫人的情懷使她正視現(xiàn)實并戰(zhàn)勝現(xiàn)實，而她那顆永不衰老的童心那么使她在任何困難的情況下都不放棄夢想和權(quán)利。這是夢和現(xiàn)實完滿的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間分崩離析，讓多少在現(xiàn)實中日漸麻痹的心靈得到了平和。讓夢想在現(xiàn)實中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！即便，那只是一個夢！緊緊地抓住夢想，由于一旦夢想破裂，人生將是斷翅的鳥，再也不能飛行；緊緊地抓住夢想，由于一旦夢想破裂，人生猶如一片荒原，終年冰天雪地；緊緊地抓住夢想，由于一旦夢想破裂，人生將好像行在沙漠的鳥，再也找不到家；緊緊地抓住夢想與現(xiàn)實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢想，用虛懷假設谷的情懷書寫現(xiàn)實中人生華美的篇章吧！篇二：我和我追逐的夢龍源期刊網(wǎng) .我和我追逐的夢邱曉蘭《新老師》2014年第07期上世紀80年代中期，當我仍然個小學生的時候，我們崇尚的是有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。悅讀書，讓精神世界飽滿豐盈我的廣泛閱讀是從中學時代開場的，這都得益于我在集美中學圖書館當了六年的學生義務治理員。從此，閱覽室、借書室成了我經(jīng)常待的地點。這些書籍和報刊都是滋養(yǎng)心靈，熏陶情操，進而培養(yǎng)語感，提升素養(yǎng)的精神食糧。除了這兩類，教學類的書更要讀。最為薄弱的當屬課程理論和哲學著作這方面的書，我看得比擬少，以致于本人感受在處理教材的時候，還不能從深層次上把握文本的內(nèi)涵，考慮征詢題的視野也還不夠開闊，這是今后要花力氣彌補的。愛學生，讓老師角色外延無限猶記得前年參加廈門市市級骨干老師培訓時聽了福州
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