【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》有感 ? 不斷特別喜愛如此一句話:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種適應(yīng);播下一種適應(yīng),收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種...
2025-03-30 04:39
【摘要】 改變一生的五句話學(xué)習(xí)心得 第一句話是:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣,那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?,其他的東西基本都...
2024-09-30 22:04
【摘要】改變你一生的5句話第一篇:改變你一生的5句話改變你一生的5句話在網(wǎng)絡(luò)上讀到這樣一篇小文《可能改變你一生的5句話》,我認(rèn)為非常有道理,所以想借此發(fā)揮,將培訓(xùn)對(duì)于每一個(gè)人的意義表述出來,希望可以對(duì)大家有所裨益。[原文]第一句話是:優(yōu)秀是一種習(xí)慣如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣,那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨?/span>
2025-05-21 15:22
【摘要】 讀《一句話的奇跡》有感 今天,我讀了《一句話的奇跡》這篇文章后,給我感受很大,文中的那位大衛(wèi)給我留下了深刻印象。 大衛(wèi)是英國小鎮(zhèn)的一個(gè)郵遞員,他利用郵遞的工作給人們送去一句誠實(shí)的話語,不理解的...
2024-09-29 19:53
【摘要】職場(chǎng)中改變你一生的五句話第一句話:優(yōu)秀是一種習(xí)慣這話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。其實(shí)人除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?,其他東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結(jié)果。所以,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以,從現(xiàn)在起我們就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們對(duì)優(yōu)秀的行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造、思考,習(xí)慣
2024-08-30 05:44
【摘要】◆父母生日祝酒辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各們長輩、各們親朋好友:大家好!在這喜慶的日子里,我們高興地迎來了敬愛的父親(母親)XX歲的生日。今天,我們歡聚一堂,舉行父親(母親)XX華誕慶典。這里,我代表我們兄弟姐妹和我們的子女們大小共XX人,對(duì)所有光臨寒舍參加我們父親(母親)壽禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、長輩和親朋好友們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我們的父親(母親)幾十年含辛茹苦
2025-07-15 00:41
【摘要】第一篇:讀《一句話的奇跡》有感(最終版) 讀《一句話的奇跡》有感 今天,我讀了《一句話的奇跡》這篇文章后,給我感受很大,文中的那位大衛(wèi)給我留下了深刻印象。 大衛(wèi)是英國小鎮(zhèn)的一個(gè)郵遞員,他利用郵遞...
2024-11-16 00:24
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師的絕活》有感 ? 作為一個(gè)無水平、無資本、無成績(jī)的“三無”老師,我最迫切的愿望確實(shí)是能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速提高本人的教學(xué)水平,也確實(shí)是提高學(xué)生的成績(jī),爭(zhēng)取在學(xué)校站穩(wěn)腳跟。 ...
2025-01-25 05:47
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《過去的教師》有感 當(dāng)我拿到《過去的老師》這本書,迫不及待地讀完“語文老師的妨礙”這一章時(shí),我深入地認(rèn)識(shí)到:我們的先輩之因此能在那么貧寒與平凡甚至是戰(zhàn)火頻頻的歲月培育出那么...
2025-01-25 22:04
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育走向生本》有感 “找出一種教育方法,使老師因而能夠少教,但學(xué)生能夠多學(xué);使學(xué)校因而能夠少些喧囂、厭惡和無益的勞累,獨(dú)具閑瑕、歡樂及堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步?!北M管我們不止一次聽到這...
2025-03-30 05:41
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《一線教師》有感 ? 或消磨光陰,或?qū)W習(xí)取經(jīng),或書名有親近感,寒假前夕我選它作為假期的精神食糧。 本人也是一名奮斗在一線的一般老師,捧著它,細(xì)細(xì)品茗,時(shí)而發(fā)個(gè)小呆,回想...
2025-01-25 22:03
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《致教師》有感 ? 在師徒結(jié)對(duì)的時(shí)候,師傅送我給一本朱永新的《致老師》。斷斷續(xù)續(xù)看,快一年了,才看完。談到老師,人們會(huì)說老師這個(gè)工作好,輕松、待遇也高;朋友們會(huì)說:老師是個(gè)光...
2025-01-25 05:48
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《鄉(xiāng)村教師》有感 主人公肖梅是一個(gè)支教老師,她來到重慶附近一所鄉(xiāng)村小學(xué)。這是一個(gè)特別的環(huán)境。往常,我只在新聞中聽說過所謂城鄉(xiāng)結(jié)合部是社會(huì)治安最為混亂的地點(diǎn)。猜測(cè),是由于那兒...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師博覽》有感 我們是老師,都是些一般人,但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對(duì)的是人,我們的學(xué)生,他們天真、可愛、充滿生命的活力和夢(mèng)想,他們對(duì)我們無限的信任和敬慕。我們付...