20xx幼兒園小班上學(xué)期班主任工作參考總結(jié)【五篇】-在線瀏覽
2025-03-30 04:54本頁面
【正文】 以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信本人的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心協(xié)助下，我有決心迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新目的。在這幾個月里，看到小孩們在一天一天的進(jìn)步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的教師，內(nèi)心感到特別欣慰。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，因而開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，害怕愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有，通過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們已根本上改掉了依賴性過強(qiáng)的缺點(diǎn)，大部分小孩都能喜歡上幼兒園了，喜歡教師了，還能積極參與各項活動。我們注重對幼兒進(jìn)展各項平安防護(hù)認(rèn)識教育，將不平安要素消滅在萌芽狀態(tài)，及時覺察各種平安隱患，并立即處理，從而保證本班無平安事故的發(fā)生。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓……還有進(jìn)餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽。小孩可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求，不過小孩們的堅持性差，一段時間就特別容易忘，因而我們四位教師就互相配合一致要求，覺察個別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎勵“小蘋果”、“小紅花”的表揚(yáng)方式，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)?！ ∪?、教育教學(xué)工作 本學(xué)期兩位教師深化學(xué)習(xí)理解和探究幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主開展的教育環(huán)境，在實(shí)踐中樹立“一切為了兒童開展”的理論，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反響，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)每個幼兒富有個性的開展。首先，讓家長充分理解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，理解每位教師對小孩的一片愛心，通過小孩的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。 總結(jié)過去、展望今后，在新的學(xué)期里，我們班上的教師會更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的小孩更歡樂，我們的家長更放心?！ ?021幼兒園小班上學(xué)期班主任工作總結(jié)【三】 一學(xué)期的工作立即完畢，在這學(xué)期里，盡管繁忙、緊張，卻又充實(shí)歡樂。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有必要對小班班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)歷，覺察缺乏。我們積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求本人，全心全意地做好教育教學(xué)工作?！ ∮梢蚨氯雸@的還小孩，在生活中教師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意小孩們的飲食、協(xié)助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放棄休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長獲得聯(lián)絡(luò)，將小孩的病情詳細(xì)反映。我們班十分注重協(xié)調(diào)、默契的合作，工作從不分你我，互相關(guān)心，互相協(xié)助，經(jīng)常針對班中的保教征詢題展開討論，彼此之間可以謙虛聽取意見，達(dá)成教育的共識?！ ∫蚨覀冊诒緦W(xué)期，將家長工作放在首位。繼而又利用離園后座談、詢征詢、書信便條交流、半日活動開放等方式，讓家長理解小孩們的生活，把握小孩們的學(xué)習(xí)方向，參與小孩們的教育活動。作為年紀(jì)實(shí)驗班，我們能在學(xué)年平行班中起到典范帶頭作用，事事先想、先行。整個學(xué)年處處表達(dá)著積極向上、團(tuán)結(jié)融洽的風(fēng)貌。一學(xué)期以來，在教師的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)下，班級幼兒學(xué)會自我照顧(可以獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用本人的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的適應(yīng)，等等)、明白得友好相處。小孩們在溫馨、平安、衛(wèi)生、溫馨的班級中歡樂地生活著。我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，通過與班中幼兒的互動，以幼兒的興趣、經(jīng)歷、才能和需要為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計出豐富多彩的主題活動，讓小孩們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經(jīng)歷。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手才能等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。班中的小孩在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面才能均得以提高?！ ?2)積極努力開展雙語教學(xué)。為了讓新入園的小班小孩可以對英語感興趣，喜歡聽、愿意讀，我們除了注重在一日生活中潛移默化的阻礙，還想方法設(shè)計出適宜小班幼兒特點(diǎn)的游戲，來協(xié)助協(xié)助小孩縮小于英語的間隔。通過一段時間的探究，已能靈敏的掌握小班英語教授的方法，小孩們學(xué)習(xí)的興趣特別高，收到不錯的效果。
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