20xx教學工作參考總結教師個人教學個人工作參考總結-在線瀏覽
2025-03-30 04:41本頁面
【正文】 六年紀《圓的周長》的設計給學生提供自主探究的契機，學生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數(shù)關系，用計數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關系算出，填寫報告單，觀察數(shù)據(jù)發(fā)覺倍數(shù)關系，由“是——也是——依然——總是”最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些。學生在觀察、操作、討論、交流、猜想、歸納、分析和整理的過程中，周長公式的構成、獲得、應用了然于心?！边@一觀念確實立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠鬁p弱。設計不管是咨詢題的提出，依然已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學結論的獲得等環(huán)節(jié)，都表達學生自主探究、研究。五年紀《相遇應用題》以研究兩個物體的運動情況，老師導演，學生表演，設計了從“相距——縮短——交*——相背”兩物體之間的間隔變化情況，感受相向運動中，隨著時間的推移，路程逐步縮短的規(guī)律。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜，各種營養(yǎng)成分都有了?！ 【C合起來看這次教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐李巧蓮老師以《千米的認識》的教學獲市教學能手。陽泉市陶行知研討會作課《乘法的簡》遭到與會的老師好評。12月中旬，4位老師參加了山西省《教與愛》名師授徒研修部的學習培訓，傾聽名師楊少波的專題講座，觀摩其示范教學，領悟名師的高尚師德，探究名師精深的課堂教藝，并在全校公開教學，遭到名師認可和聽課老師的一致好評。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡，努力處理好應意圖識與處理咨詢題的重要性，注重培養(yǎng)學生應用數(shù)學的認識和才能?！ 〕？紤]，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求開展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面開展，打好根底，培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學方式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率?！ ∥覀儼言u價作為全面調(diào)查學生的學習情況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段。既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自決心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的開展。但在語言表達方面有一定的困難，希接著努力?！边@個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自決心，也明白了哪些方面應該接著努力。將學生的學習間隔縮短，(111)五星級作業(yè)評定，極大限度地調(diào)動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目的，較好地發(fā)揮了評價的鼓勵作用。 堅持以教學為中心，強化治理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善咨詢的良好學風的構成。要求每位老師
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