20xx年九年級班主任年度參考總結格式-在線瀏覽
2025-03-30 04:35本頁面
【正文】 到兩點：一是尊敬每個門生，饜足門生尊敬的需求，抵賴的需求，情緒的需求，起勁降服執(zhí)拗己見，過火的思想體式格局，尊敬門生本性進展，為小孩的成長制造一個爽快的生理活動空間。關于優(yōu)等生，不粉飾他們的瑕玷，積極疏導他們揚長悔改，起勁使其到達卓著。針對這一點，我找她交心，幫她找緣故原由并煽動勉勵她斗膽英勇談話。經由過程如許的訓練獲得了必定效。我班的王帥同硯進修特別差，上課不留意聽講，功課常常不交，課上、課下規(guī)律不克不及保障，是典范的后進生。我制造他的足球踢得不錯，因而就煽動勉勵他，假設你在學習上能象踢球那末專注，你的進修征詢題一定會獲得大前進。關于后進生，我?guī)訉W習好的同硯贊助他們，發(fā)動他們把進修征詢題進步下來，構成一幫一進修合作小組。經由人人的配合起勁，王帥有了特別大的前進。往常的小孩曾經今非昔比，他們打仗面廣，思想沉悶，自尊心強，但又有著當代青青年極大的缺點即缺乏用功受苦拼搏的精神，這些都表當初一言一行中。他們自由松散，在行列里有措辭的、打鬧的，無精打采，措施隨意。經由過程這些鍛煉，使小孩們體會到嚴峻有序治理帶來的結果。這表當初處置同硯關系上，同硯之間有了抵觸，出言不遜，動輒大打脫手，拳腳相加。在處置鬧矛盾的門生時，我讓門生多做自我品評，在本人身上找缺乏，以最近培植門生寬厚待人的精神，學會以寬容和漂亮之心對待四周的人。當初的小孩一提起勞動就有厭惡生理，這些獨生子女日常平凡干活的機遇特別少，養(yǎng)成為了懈怠的習性。二、首要勞績和體會首要勞績和體會[/page]我認為當班主任應當做到如下幾點：把笑容送給門生不少人在提到教員時，總會與“莊重”、“不茍談笑”聯(lián)絡在一起。天天給門生絢爛的笑容，會讓門生的身心感受
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