20xx教學(xué)工作參考總結(jié)第二學(xué)期幼兒園家長(zhǎng)工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-30 04:33本頁面
【正文】 們還利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校、開放半日活動(dòng)等方式，與家長(zhǎng)協(xié)商，共同處理征詢題，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將本人的教育經(jīng)歷介紹給大家，互相取經(jīng)，同時(shí)利用個(gè)案向家長(zhǎng)反響小孩的開展情況?！ ∪?、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)《可愛的動(dòng)物》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的小動(dòng)物玩具。新的一年，我們將接著保持，接著努力，用更好的行動(dòng)去贏得他們的認(rèn)可! 第二學(xué)期幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié) 時(shí)間也過的飛速，中班第二學(xué)期也快完畢了，回憶和小孩家長(zhǎng)在一起的日子里，有歡樂也有苦惱，小孩的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的親密配合，我都感到無比欣慰，因而把所有的苦惱都拋出腦后。治理自然角等。家園溝通，是指老師與家長(zhǎng)協(xié)力處理教育征詢題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地理解小孩在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，班級(jí)里的嚴(yán)重活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面方式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)理解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)?！ 〉诙?、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)《走進(jìn)春天》中，班里好多家長(zhǎng)都帶小孩共同尋找了春天的機(jī)密、從家?guī)砹诵Q寶寶的豢養(yǎng)記錄。沈欣在奶奶的協(xié)助下，帶來了心愛的小烏龜?！ 〉谌?、親子活動(dòng)，拉近家園間隔，增進(jìn)親子感情?！ ∽詈?、充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢(shì)，交流溝通的作用。家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。家庭是幼兒園的重要合作伙伴，在今后的工作中，我們將更好的利用家長(zhǎng)資源，由家委會(huì)成員普及到班內(nèi)的每一位家長(zhǎng)，使家庭、幼兒園雙向互動(dòng)、互相配合，共同促進(jìn)幼兒的全面開展，在活動(dòng)內(nèi)容、方式上多向家長(zhǎng)爭(zhēng)集建議，通過講座、征詢、研討等方式使我們擴(kuò)展教育空間，豐富和深化教育內(nèi)容，以更科學(xué)的教育觀念、方法開展家園互動(dòng)活動(dòng)，使我園的家園合作再上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的注重下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的親密配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面開展的有效途徑。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培基地”的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)征詢題的討論。由于本學(xué)期新老師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利要素，通過自培基地的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)新老師做好家教指導(dǎo)工作。剛開場(chǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)看著熱喧鬧鬧的小孩，忙忙活活的老師，不明白應(yīng)該先看什么，后看什么，只明白盯著本人的小孩不眨眼，聽見老師提征詢別的小孩不提征詢本人的小孩，內(nèi)心不歡樂，看著本人的小孩不如別人的小孩聰明、伶俐，內(nèi)
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