20xx小學(xué)語文第十一冊教學(xué)參考計(jì)劃-在線瀏覽
2025-03-30 04:06本頁面
【正文】 累語言的適應(yīng)。能背誦指定的課文。
能借助字典或有關(guān)材料獨(dú)立閱讀程度合適的讀物，理解主要內(nèi)容。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。聽別人說話要有耐心，能抓住要點(diǎn)講出來。能寫讀書筆記和其他常見應(yīng)用文。
三、教學(xué)重點(diǎn)：精讀課文的教學(xué)
精讀課文是教材的主體，是進(jìn)展語文根本功訓(xùn)練的主要憑借。
接著加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。教學(xué)本冊的精讀課文，仍要十分注重詞、句訓(xùn)練。課后“考慮?練習(xí)” 中對詞句的學(xué)習(xí)和積累，采納了較靈敏的有一定彈性的安排，表達(dá)了讓學(xué)生本人選擇練習(xí)內(nèi)容，本人選擇練習(xí)方法，老師要留意這一編排特點(diǎn)。
朗讀，是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練，也是理解課文內(nèi)容、體會課文思想感情的主要方法。從當(dāng)前閱讀教學(xué)的情況看，老師分析講解多、學(xué)生讀書時間少的現(xiàn)象較為普遍，這種情況嚴(yán)峻妨礙了學(xué)生閱讀才能的提高。
要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文思想內(nèi)容，并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高理解才能。
四、教學(xué)難點(diǎn)：本冊的習(xí)作訓(xùn)練
本冊在“積累?運(yùn)用”中安排的8次習(xí)作訓(xùn)練，有記實(shí)作文、想象作文，有縮寫和寫讀后（觀后）感，還安排了一次不提任何要求的自由習(xí)作。不管是寫記實(shí)作文，依然寫想象作文，都要鼓舞學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、內(nèi)心話，表達(dá)真情實(shí)感。
五、教學(xué)提示：
略讀課文的教學(xué)
略讀課文具有較明顯的獨(dú)立閱讀的性質(zhì)。一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué)，一般只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)協(xié)助學(xué)生理解，理解詞句不作為訓(xùn)練的重點(diǎn)。略讀課文教學(xué)的大體步驟是：先由學(xué)生參照“閱讀提示”獨(dú)立閱讀、考慮，然
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