20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作參考計(jì)劃范文-在線瀏覽
2025-03-30 03:46本頁面
【正文】 老師講述本人的故事，評選出師德標(biāo)兵。（1）組織全體老師觀看班主任培訓(xùn)關(guān)盤：丁如許《班主任活動創(chuàng)新》和李鎮(zhèn)西《以心靈贏得心靈》，通過學(xué)習(xí)不斷汲取專家們的班級治理經(jīng)歷，不斷提高班主任班級治理的水平。競賽方式，開卷獨(dú)立答題。學(xué)校每月末組織一次培訓(xùn)考試，6月份學(xué)院統(tǒng)一組織考試。各校本人組織競賽，選出優(yōu)秀者參加全鄉(xiāng)競賽，名額不限。以資源為原則，新班主任和準(zhǔn)班主任拜有經(jīng)歷的老班主任為師，要求師徒之間經(jīng)?；ヂ爩W(xué)科課、班隊(duì)課，工作之中遇到征詢題及時(shí)溝通。（3月12日前各校上報(bào)師徒結(jié)對名單及每人制訂一份學(xué)習(xí)幫扶打算）標(biāo)準(zhǔn)班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性。二、加強(qiáng)校園文化建立，創(chuàng)設(shè)健康、高雅的教育氣氛校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建立的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。（1）精心布置校園環(huán)境?！ 。?）在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更注重校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放標(biāo)準(zhǔn)整齊?！ 。?）搞好班級文化環(huán)境建立：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，構(gòu)成有個(gè)性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報(bào)、英語角、知識角、生物角等陣地；在班級環(huán)境建立中表達(dá)學(xué)生全員參與的主體認(rèn)識。抓好鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾小隊(duì)等社團(tuán)活動，積極開展學(xué)生喜聞樂見、積極向上的文體、娛樂、科技活動，構(gòu)成豐富多彩、健康生動的校園文化。（一）宣傳階段（XX年3月）加強(qiáng)對小學(xué)生行為適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)培養(yǎng)重要性的宣傳力度，努力營建學(xué)校養(yǎng)成教育的良好氣氛。將3月份作為行為適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)培養(yǎng)宣傳月，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班會、宣傳專刊、校園廣播等方式在師生中進(jìn)展行為適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)培養(yǎng)的宣傳，使師生認(rèn)識到良好的行為適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)關(guān)于學(xué)生終身開展的重要性和緊迫性，是學(xué)生健康成長的有效手段，是現(xiàn)代學(xué)校教育開展的必定要求。各部門、各班主任以及所有任課老師分別制定好適應(yīng)教育方案，保證養(yǎng)成教育工作的打算性和時(shí)效性。要求學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，全面理解小學(xué)生行為適應(yīng)養(yǎng)成教育訓(xùn)練細(xì)節(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)培養(yǎng)階段目的的詳細(xì)要求和《小學(xué)生良好適應(yīng)養(yǎng)成記錄評價(jià)表》的內(nèi)容，使學(xué)生有章可循。（二）施行操作階段（XX年4月5月）各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級階段行為適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)教育的重點(diǎn)。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好適應(yīng)的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生開展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體會，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)。每周：寫一篇日記（行為適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)方面）。開設(shè)好每周一節(jié)的適應(yīng)養(yǎng)成教育專題課，選出急需克服的陋習(xí)進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。指導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《日常行
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