20xx地理教師個人工作參考總結(jié)5篇)通用-在線瀏覽
2025-03-30 03:33本頁面
【正文】 習(xí)方式多元化，為研究重點促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。鼓舞學(xué)生動腦考慮、大膽想象、主動參與。
三、投身單元備課活動，研究新課標(biāo)、把握新教材為了更快更好的習(xí)慣新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后及時制定了縝密詳細(xì)的計劃并已把任務(wù)落實。備課組采納“個人精備集體研討個人修正”的備課新方式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過幾次集體備課活動不僅積累了珍貴的經(jīng)歷，老師的研究視野也開闊了，目光更亮堂了，把握新課程的才能加強了。四、尋求理念與課堂的最正確契合，發(fā)覺咨詢題、找出困惑新課改施行各種各樣的咨詢題不斷涌現(xiàn)，通過屢次認(rèn)真分析總結(jié)，本學(xué)期主要在以下幾個方面存在明顯咨詢題：課時緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在初高中地理銜接咨詢題和矛盾突出配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一咨詢題回首這馬上過去的一學(xué)期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰。
，能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真修正作業(yè)。
、圖片，特別是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué)。
，并貫穿在日常教研工作中。
，接著推進(jìn)科研課題的實驗研究工作，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)整合的探究》獲得較大的進(jìn)展，并進(jìn)展了中期匯報。
、拓展型課程及校本課程建立。
，進(jìn)展校本課程的建立，但相關(guān)方面的理論與經(jīng)歷相對缺乏，需要今后認(rèn)真學(xué)習(xí)。
篇三：地理老師個人工作總結(jié)
時間匆匆而過，回憶xxxx年的地理教學(xué)工作，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修正作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣
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