20xx學生綜合素質測評自我參考總結-在線瀏覽
2025-03-30 03:29本頁面
【正文】 難道叫我再去復讀?老子申請入黨兩次了,算是上進了,那黨回絕我,我又有什么方法?老子不僅政治上進,還想當國家領導呢。我承認我享受過選舉權,往常有選兩個不認識的人中一個當區(qū)人大代表,可這有意義么?你既然要選,至少應該在電視露個面,讓我們明白你是誰,你至少應該對我們選本文民承諾,中選后會為人民做點什么,我們才能評價你工作的如何啊。特別可惜,只發(fā)了一張選票,上面兩個名字,你本人愛在哪里打勾就在哪里打勾吧,真不明白大家是如何選,是選名字讀起來順口的呢?仍然名字獲得有意境的呢?再說被選舉權,我特別想參加選舉,但我不明白該做點什么,應該先去哪里登記,去哪里游說,過程步驟我完全不理解,可能大部分成年人也是不明白的?！坝H切關心國內外大事,積極參加第二課堂活動,思想爽朗,可評為優(yōu)”。我關心了國家大事,導師明白么?每個同學都明白么?既然不理解,如何給我評分?其次,現(xiàn)在的大學生又有幾個關心國家關心人民的,我關心了,但我卻可能找不到可以一起討論的同學,就算討論了,也就只能本人明白,我們根本就沒可能為國家出謀劃策?！ Ｎ揖透惺芴貏e驚奇,這個關系好壞的標準是什么?請學校給個明確的標準。首先,學習態(tài)度好的同學成績不一定好,學習態(tài)度差的同學不一定成績就差。特別多人事實上想好好讀書的,但是由于環(huán)境的緣故,比方四周的同學都不愛讀書,或者學校比較差,不能給予學生學習上必要的協(xié)助,都有可能促成學生的厭學的情緒。每天確實是語文數(shù)學英語化學之類的以及拼命的做題。更驚奇的是,有的學校規(guī)定專業(yè)成績好的同學才可以轉專業(yè),專業(yè)學的好的同學已經特別出類拔萃了,既然特別好了,他們不一定會想轉專業(yè)。但是,他們卻沒有這種改變人生的時機。這不是件壞事,卻是種浪費人才的機制。如此一來,國家不是又得重新培養(yǎng)一個人才么?而且該同學化學學的好,
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