20xx學(xué)校健康教育工作參考計劃_0-在線瀏覽
2025-03-30 03:23本頁面
【正文】 并裝備一定比例的專(兼)職心理健康教育老師。 設(shè)有心理征詢室及相關(guān)設(shè)備，并建立學(xué)生心理檔案，堅持開展心理輔導(dǎo)工作。 制定并施行相應(yīng)的考評方法。要把心理健康教育工作納入德育工作體系，要把心理健康教育做為加強(qiáng)德育實效性和針對性的重要打破口?！ ∪?、心理健康教育的內(nèi)容及根本原則 在生中開展心理健康教育是要協(xié)助學(xué)生樹立心理健康認(rèn)識，普及心理健康常識，理解心理異?，F(xiàn)象，加強(qiáng)學(xué)生的心理體驗和感受，并初步掌握一些心理保健常識和心理調(diào)理技巧等。 (一)學(xué)習(xí)心理?！ ?二)建立對別人積極的情感反響，習(xí)慣各種人際環(huán)境，教給學(xué)生根本的人際交往技巧等?！ ?三)自我調(diào)適。要讓他們學(xué)會調(diào)理和操縱本人的情緒和意志。要讓學(xué)生理解青春期身心開展特征、衛(wèi)生常識，引導(dǎo)學(xué)生正確對待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動習(xí)慣生活和社會的各種變化的才能，提高抗挫折的心態(tài)和才能，在各種意外環(huán)境下學(xué)生可以自我保護(hù)?！ ⌒睦斫】到逃且豁椏茖W(xué)性、實踐性非常強(qiáng)的教育工作，除應(yīng)遵照學(xué)生身心開展的特點和規(guī)律外，還必須遵照以下根本原則： 目的性原則。圍繞這些目的，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認(rèn)識、生存訓(xùn)練、潛能開發(fā)等。由于目前大多數(shù)學(xué)校都缺乏從事心理健康教育的老師，因而，要依照本校的實際情況、老師教育的實際才能、學(xué)生開展的實際水平和需要，有針對性地選擇合適本校心理健康教育的內(nèi)容。心理健康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面開展的教育。關(guān)于個別有心理疾病的學(xué)生要以開展的目光對待，協(xié)助他們積極治療。心理健康教育要特別留意個性教育，要在尊重每個學(xué)生個性心理開展的根底上，理解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)?！ ≈鲃有栽瓌t。要以學(xué)生為主體，協(xié)助他們在日常學(xué)習(xí)生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒和困惑，真正做到防微杜漸。依照實踐性與應(yīng)用性的要求，在確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容時，應(yīng)突出以活動為主的特點，把心理健康教育的內(nèi)容浸透在靈敏多樣、富有情趣的活動中，發(fā)揮活動的優(yōu)勢，留意活動過程的教育作用。 全程性原則。廣大教職員工要成為教書育人、育人健心的典范，每一位老師都應(yīng)成為心理健康教育的工作者，隨時隨地、自覺地在日常工作中加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，并同學(xué)科教學(xué)、各項活動、班主任工作等有機(jī)結(jié)合，努力營建濃重的心理健康教育氣氛。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和教育部有關(guān)加強(qiáng)心理健康教育精神，積極學(xué)習(xí)全國各地開展心理健康教育的典型經(jīng)歷，積極開展對本校的調(diào)查研究，制定打算，重點推進(jìn)，分層施行?！ ?二)心理健康教育應(yīng)浸透到學(xué)校教育中的方方面面，在學(xué)科教學(xué)、班主任工作、班(團(tuán)隊)會活動中，都應(yīng)注重對學(xué)生健康心理的引導(dǎo)和培養(yǎng)，充分實現(xiàn)“全面浸透、全程開展、全員參與”這是心理健康教育的根本途徑。各科教學(xué)要有認(rèn)識地浸透心理健康教育知識，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校開設(shè)心理健康教育活動課，把開設(shè)心理健康教育活動課作為開展心理健康教育工作的切入口，每兩周上一節(jié)，利用綜合實踐活動課、班(團(tuán)隊)會活動課進(jìn)展?！ ?
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