20xx人教版小學數(shù)學第六冊教學工作參考計劃-在線瀏覽
2025-03-30 02:36本頁面
【正文】 觀念的開展。這些內(nèi)容的教學能夠進一步開展學生的空間觀念和時間觀念,并通過實際操作與詳細體驗,培養(yǎng)學生可能面積大小和時間長短的認識和才能。教材向?qū)W生介紹了兩種不同方式的條形統(tǒng)計圖,讓學生利用已有的知識,學習看這兩種統(tǒng)計圖,初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析。
在用數(shù)學處理咨詢題方面,教材一方面安排了一個單元,專門教學用所學的乘除法計算知識處理生活中的簡單咨詢題。
本冊教材依照學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)歷,安排了兩個數(shù)學實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識處理咨詢題,體會探究的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學認識和實踐才能。
、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十數(shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。
、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)識別其余的七個方向, ,能用自選單位可能和測量圖形的面積,體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會進展簡單的單位換算。
、月、日,理解它們之間的關(guān)系。明白24時計時法,會用24時計時法表示時刻。理解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù))。
、提出咨詢題、處理咨詢題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步構(gòu)成綜合運用數(shù)學知識處理咨詢題的才能。
,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的決心。
四、提高教學質(zhì)量的措施:
改變教學思想。改變原有的老師講、學生學的思想觀念,施行互動學習(師生合作、生生合作等),自主探究,老師給營建一個寬松、合諧,充滿愛、民主、喜悅的學習氣氛。
注重生活與數(shù)
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