20xx農(nóng)業(yè)類本科生畢業(yè)論文教學(xué)實(shí)踐與思考精選-在線瀏覽
2025-03-30 02:15本頁面
【正文】 量學(xué)校與本科生教學(xué)評估的一個重要按照。由于本科生的擴(kuò)招，學(xué)校本身在師資與教學(xué)資源上的缺乏，以及大學(xué)生遭到找工作與考研的阻礙在做畢業(yè)論文時注重程度缺乏等緣故，造成如今的本科生畢業(yè)論文質(zhì)量下降[1]. 一、農(nóng)業(yè)類專業(yè)本科畢業(yè)論文存在的征詢題。在當(dāng)前多數(shù)高校存在擴(kuò)招的情況下，一些阻礙畢業(yè)論文的征詢題逐步顯現(xiàn)出來。許多院校的本科生畢業(yè)論文常常安排在大四的最后一個學(xué)期，考研的學(xué)生面臨著考研復(fù)試，沒有心思認(rèn)真做畢業(yè)論文，而沒考研與考研落榜的學(xué)生多數(shù)心思放在找工作上，對畢業(yè)論文的注重程度不夠[4].許多學(xué)生追求短平快，希望老師給個簡單的標(biāo)題，本人草草應(yīng)付了事。在查找文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)分析、根本的Excel、word與文獻(xiàn)插入軟件使用均相對陌生的情況就進(jìn)展畢業(yè)論文的撰寫，因而經(jīng)?？吹揭恍┊厴I(yè)論文中存在文字編排錯亂、文獻(xiàn)輸入格式不標(biāo)準(zhǔn)、制圖存在錯誤等征詢題，從而阻礙了畢業(yè)論文的質(zhì)量。提早選定一個適宜人選，再由選定的學(xué)生在本班內(nèi)選擇同學(xué)進(jìn)展組隊，構(gòu)成團(tuán)隊。在選定好學(xué)生后，先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)儀器的使用方法，讓學(xué)生務(wù)必掌握常用的儀器，在熟悉根本的實(shí)驗(yàn)儀器后即帶著學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)，在大二或大三上學(xué)期開場，如此避開其考研與找工作較為繁忙的大四。同時由于構(gòu)成團(tuán)隊，一些工作量大的實(shí)驗(yàn)由大家共同完成，既減少單個同學(xué)工作量，又提高了效率，并有助于培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作才能。擬定一個標(biāo)題，讓學(xué)生試著寫預(yù)實(shí)驗(yàn)方案。在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)記錄時，要求學(xué)生把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與細(xì)節(jié)記到指定的實(shí)驗(yàn)記錄本上，簡單明了，條理明
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