20xx個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作參考總結(jié)「教師」-在線瀏覽
2025-03-30 01:15本頁(yè)面
【正文】 中有度。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)場(chǎng)》《施行“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的考慮》《再富也不能富小孩》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)懷下一代周報(bào)》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)?！ ∪?、做一個(gè)理念新的老師 目前，新一輪的根底教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合本人所教的學(xué)科，積極探究有效的教學(xué)方法。在信息技術(shù)課上，我一改以往老師演示、學(xué)生模擬的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)覺(jué)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例比照分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表?！ ∷?、做一個(gè)信息時(shí)代的老師 目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課，課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。因我在這方面所作的努力，20xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)展坦誠(chéng)的交流。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。高校老師任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文(職稱(chēng)評(píng)審) 個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)【老師】 本人2003年12月任副教授職務(wù)以來(lái)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，教學(xué)工作量飽滿(mǎn)。任現(xiàn)職5年來(lái)，在教學(xué)和科研上獲得了較為明顯的成績(jī)，系統(tǒng)講授6門(mén)馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)課和公共課，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀。詳細(xì)總結(jié)如下： 一、具有良好的師風(fēng)師德，愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。主持教育教改課題1項(xiàng)，參加精品課程建立1門(mén)，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲得校級(jí)教學(xué)軟件競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教學(xué)成績(jī)明顯。5年來(lái)，作為主講老師先后承擔(dān)碩士生、本科生和專(zhuān)科生的《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義根本原理》、《馬克思主義根本原理概論》、《馬列主義原著選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門(mén)馬克思主義理論課程的教學(xué)工作任務(wù)，開(kāi)設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門(mén)選修課程，授課總學(xué)時(shí)到達(dá)1472學(xué)時(shí)，減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年，年均學(xué)時(shí)到達(dá)368學(xué)時(shí)，教學(xué)工作量飽滿(mǎn)。近年來(lái)，制造性地把參與性教學(xué)方法運(yùn)用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義根本原理概論》課的教學(xué)，把馬克思主義根本原理與學(xué)生的人生經(jīng)歷、課堂體驗(yàn)和將來(lái)生活理想的聯(lián)絡(luò)起來(lái)開(kāi)展教學(xué)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的浸透和互動(dòng)，教學(xué)效果好，得到督導(dǎo)員和同行的確信，學(xué)生課評(píng)的滿(mǎn)意度高，評(píng)價(jià)等級(jí)均為優(yōu)秀。負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦，積極參與課題研究以及撰寫(xiě)學(xué)術(shù)研究論
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