20xx年高中語(yǔ)文同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練致西伯利亞的囚徒啊船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)喲蘇教版必修3-在線(xiàn)瀏覽
2025-03-15 03:40本頁(yè)面
【正文】 接你們，弟兄們會(huì)把利劍送到你們手上。理解了這些問(wèn)題，“枷鎖”和“利劍”的象征意義就找到了依據(jù)。閱讀《啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲！》中第一節(jié)詩(shī)，完成3～6題。“船”和“船長(zhǎng)”分別象征什么?4.“可怕的航程已經(jīng)終了”“追求的錦標(biāo)已經(jīng)得到”的含意分別是什么??這種情感上的強(qiáng)烈反差有何作用?6.“他已渾身冰涼，停止了呼吸”的詩(shī)句在第二、三詩(shī)節(jié)中一再使用，這有何作用?：由書(shū)中注釋可知，這首詩(shī)是為悼念為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、廢除奴隸制而獻(xiàn)身的林肯總統(tǒng)而寫(xiě)的著名詩(shī)篇。參考答案：“船”象征美國(guó)，“船長(zhǎng)”象征林肯總統(tǒng)。根據(jù)這一特定的歷史背景，我們就能很容易地理解詩(shī)句的含意。：整節(jié)詩(shī)段共8行，前4行寫(xiě)“航程已經(jīng)終了”，“港口就在前面”，甚至“聽(tīng)見(jiàn)了人們的歡呼”。從效果來(lái)看，詩(shī)歌以樂(lè)景起筆，以哀景收筆，從悅情入手，終結(jié)于悲情。參考答案：感情的變化是：由快樂(lè)的激昂轉(zhuǎn)為悼念的悲痛。：不難看出，全詩(shī)三個(gè)詩(shī)段都以“他已渾身冰涼，停止了呼吸”的詩(shī)句收尾，就表現(xiàn)形式而言，是一種反復(fù)詠嘆的手法，這一手法在抒情方面的作用是使情感的抒發(fā)顯得更強(qiáng)烈，更明白。30分鐘訓(xùn)練(鞏固類(lèi)訓(xùn)練，可用于課后)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。┆ぃ?）我校將開(kāi)通的互聯(lián)網(wǎng)站，是幫助學(xué)生開(kāi)拓視野的樂(lè)園，也是師生 心靈的渠道。（3）隨著轉(zhuǎn)基因食品的逐漸增加，我國(guó)政府已明確規(guī)定，在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷(xiāo)售的轉(zhuǎn)基因食品，必須進(jìn)行 。（2）“風(fēng)俗”“習(xí)俗”都表示“社會(huì)性的行為或生活習(xí)慣”之意。（3）“標(biāo)識(shí)”即標(biāo)志，指表明特征的記號(hào)或表明某種特征；“標(biāo)示”則指標(biāo)明、顯示。答案：C（ ?。┆?，他平時(shí)自學(xué)的電腦維修技術(shù)終于派上用場(chǎng)了，只見(jiàn)他二一添作五，一會(huì)兒工夫就把電腦故障排除了。窮形盡相，這既得力于他寫(xiě)作技藝高超，更因?yàn)樗麑?duì)國(guó)民劣根性體味深刻。思路解析：A項(xiàng)“二一添作五”是指雙方平分，這里應(yīng)改為“三下五除二”；B項(xiàng)“登堂入室”比喻學(xué)問(wèn)和技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平；C項(xiàng)“窮形盡相”本指描寫(xiě)刻畫(huà)極其生動(dòng)逼真，現(xiàn)也形容丑態(tài)畢露；D項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻齊頭并進(jìn)，不相上下。，決不是取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)的做法。D.“9思路解析：A項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪去“因?yàn)椤被颉八斐傻摹薄項(xiàng)自相矛盾，“防止……免遭”所表示的語(yǔ)意與想表達(dá)的語(yǔ)意相左。，而對(duì)于與這些基礎(chǔ)課程密切相關(guān)的邏輯思維的訓(xùn)練卻常常被忽視。，大部分被入選，在民間工藝展覽中展出，受到好評(píng)。B項(xiàng)后面應(yīng)用主動(dòng)式“而忽視與……邏輯思維的訓(xùn)練”，這樣與前面的句式結(jié)構(gòu)保持一致。答案：C（ ?。┆?，使進(jìn)軍世界杯的夢(mèng)想再一次化為泡影，許多球迷傷心到了極點(diǎn)，那淚水就像自來(lái)水管?chē)娚涑鰜?lái)的一樣。，我們坐在院子里乘涼，聽(tīng)爺爺講聊齋故事。這時(shí)連月亮也探頭探腦，冷眼瞧著我們。思路解析：A項(xiàng)、B項(xiàng)運(yùn)用了比喻手法，但本體和喻體之間無(wú)相似點(diǎn)。答案：D閱讀下面的文字，完成6～9題。那是一個(gè)極其黑暗極其齷齪的時(shí)代，除了匍匐于王權(quán)靴下的草芥，任何生命都不能生長(zhǎng)。一群心懷使命感的貴族青年站到了起義隊(duì)伍的前列，并且沿著這條因自由的火把而延伸的道路，走到了絞刑架下或者西伯利亞礦坑的底層。一位政客說(shuō)：歐洲有個(gè)鞋匠想當(dāng)貴族，他起來(lái)造反這理所當(dāng)然，而我們的貴族鬧革命，難道是想當(dāng)鞋匠?這樣一種無(wú)恥的“幽默”，除了表明其軀殼能增長(zhǎng)腐質(zhì)土的堆積，其靈魂卑賤地受著王權(quán)專(zhuān)制的役使之外，難道可以給予崇高的生命些許蝕損么?百余名十二月黨人帶著鐐銬到西伯利亞去了，并將在苦役和囚禁之下終其一生。在那條被他們的歌聲和鐐銬敲擊過(guò)的驛道上，那條漫長(zhǎng)的、永無(wú)終了的、直插入蠻荒和苦難的驛道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追蹤而來(lái)的，是他們年輕的妻子。歌
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