20xx年高中生物課堂同步優(yōu)化訓(xùn)練細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心新人教版必修1-在線瀏覽
2025-03-15 03:40本頁面
【正文】 息交流的是核孔。答案：C，變形蟲去核后不能存活多久，這些現(xiàn)象說明細(xì)胞的生命活動中，起決定作用的是( )思路解析：哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，它既不生長也不分裂；沒有細(xì)胞核的變形蟲也不能存活，這說明細(xì)胞核起決定作用。答案：C( )思路解析：染色體和染色質(zhì)易被堿性染料染成深色。細(xì)胞新陳代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)過移核的卵可以分裂、發(fā)育，有少數(shù)還可以發(fā)育成正常的蝌蚪。說明___________________和___________________是相互影響的。思路解析：細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互影響、相互制約的，單獨的細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)都不能完成各項生命活動，細(xì)胞核具有全能性，要想表達(dá)必須依賴于細(xì)胞質(zhì)的影響。結(jié)扎不要太緊，要留下一條狹窄的細(xì)胞質(zhì)橋，將有核的一半和無核的一半連結(jié)起來；（2）有核的一半開始分裂；（3）有核的一半繼續(xù)正常地分裂，進(jìn)行早期的胚胎發(fā)育；而無核的一半不能分裂；（4）待有核的一半分裂到16細(xì)胞期時，把結(jié)扎的頭發(fā)放松一些，讓一個細(xì)胞核橫穿細(xì)胞質(zhì)橋移入到無核的那個半球中去；（5）收緊發(fā)環(huán)，使細(xì)胞質(zhì)橋斷離；（6）分離后的兩部分都能各自發(fā)育成正常的胚胎，只是其中一個小些，在發(fā)育的時間上延遲了一些。思路解析：有核的時候細(xì)胞就分裂，沒有核的時候細(xì)胞就不分裂，說明是細(xì)胞核控制細(xì)胞的分裂。答案：遺傳信息（遺傳物質(zhì)）快樂時光現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣 某老師為了活躍一下課堂氣氛，便在黑板上寫下一道題，說：“來，15號同學(xué)，你上黑板給大家講一下這道題的做法?！?5號同學(xué)馬上接過話頭說：“來，16號同學(xué)，請你上黑板給大家講一下這道題的做法。而其他的脂質(zhì)分子、離子和小分子則可穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核。那么此“克隆綿羊”為( ) 思路解析：細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，“克隆綿羊”形成時細(xì)胞核來自黑色公綿羊的體細(xì)胞，所以它是黑色公綿羊。答案：C( ) B. RNA C. DNA 思路解析：核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。染色體與染色質(zhì)是同一種物質(zhì)的不同存在形式。答案：B，發(fā)現(xiàn)其新
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