【正文】 你的字不夠漂亮，但蘇教師看的出，你不斷在努力，這就足以讓教師欣慰了。蘇教師從來沒有放棄過對你的期望，用行動接著證明你的優(yōu)秀，好么？ 楊凡： “忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。你無孔不入的叛逆因子常讓教師頭痛不已，你肝膽相照的俠義之舉又總令教師感動至深，你天馬行空的奇思妙想更讓大家望塵莫及?！北M管你的話語特別少，但每一句都擲地有聲。這個學期，你在各個方面的進步可喜可賀，蘇教師想發(fā)自內(nèi)心的對你說：“銘鋒，放開你的心扉，試著和大家分享無限的歡樂，你的笑容確實特別燦爛，特別漂亮，特別可愛，特別真誠?！?馬超： “滄海橫流方顯英雄本色。你的勤奮與執(zhí)著充分顯示了咱班“誰與爭風”的錚錚豪情，足以感動和震撼每一個人，跳繩競賽中的你也是大家矚目的焦點。唯一的希望確實是你能更加嚴格地要求本人，做個更完滿的小孩?！碧K教師永遠記得你在課堂上的精彩發(fā)言。你樸實仁慈，待人真誠，但學習方面不斷起色不大。蘇教師希望你能在今后的日子里找到缺乏和差距，奮起直追，成為一個勤奮博學的的小孩?！北M管你來到班里只有短短的半年，但你已用溫柔寬容的心制服了教師和同學。今后的日子還特別長，蘇教師希望你在保持本色的同時更大膽地展示本人，由于在蘇教師心目中，你完全有實力成為最棒的！ 鄭龍乾： “如今無聲勝有聲。而你卻又決不甘于平凡，你經(jīng)常在同學們冥思苦想一個咨詢題時舉起你自信的手，答復總是獨樹一幟又合情合理，這正是你與眾不同的地點吧！蘇教師喜愛如今的你，更喜愛今后的你?！蹦闶莻€聰明伶俐，有獨立個性和見解的小孩，聽你答復下列咨詢題是一種享受。你在勞動中汗流浹背的表現(xiàn)蘇教師看在眼里，喜在心上；你在跳繩競賽中的出色表現(xiàn)更讓大家刮目相看。 楊媛媛： “楊家有女初長成，學在五（5）人未識。你是蘇教師引以為榮的小孩，你對美術的鍥而不舍，對文學的獨特見解，無不令同學們刮目相看。作為宣傳委員，你憑著本人的才華和默默奉獻的精神贏得了大家的信任和贊揚，跳繩競賽和越野賽中的你更是獨領風騷?！边@句話在你身上真是表達的一覽無余?！蹦愕母冻瞿敲炊?，卻從來沒有想到過報答，蘇教師真為有你如此的小孩而倍感驕傲。讓我們一起努力，好么？ 劉小丹： “字如行云流水，人如雪山晶瑩。不管蘇教師交給你什么工作，你總能幾近完滿地完成，你用實際行動博得了教師的信任，同學們的贊揚。“胸懷凌云志，萬里勇馳騁?！苯ㄝx，你是大家心目中無所不知的“紀曉嵐”。蘇教師何其幸福，能擁有你如此的“才子門生”。工作和作詩一樣，都需要深思熟慮，一絲不茍，蘇教師相信憑你的聰明才智一定能迅速調(diào)整心態(tài)，作好生活中的每一首詩。 李赫： “真人不露相。你是那么無私仁慈，又是那么多才多藝，不管是舞臺上的你依然課堂上的你總能帶給大家美妙的感受。 董君： “好心好報。你用一顆真誠的心換來了大家的理解與尊重，蘇教師更為有你如此仁慈純潔的小孩而倍感溫馨。董君，接著努力吧，讓你的天空最美?！蹦愕拿殖錆M了詩情畫意，你的人也如名字般文采縱橫，出自你手的文章永遠蘊涵著一種深邃致遠的哲理，這是你最與眾不同的地點。每個人的微笑都送給你，由于你是最優(yōu)秀的。你的每一篇文章，每一首詩都令人難忘。全班同學都把你當成最好的朋友，你用仁慈和才華制服了每一個人。 王鑫： “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。對待工作你更是盡心盡職，你是蘇教師的得力小助手，蘇教師為有你如此的課代表而由衷欣慰。 王昊： “天行健，君子以自強不息。你每一天都在變化，在進步，蘇教師永遠難忘你對我說的那句話：“蘇教師，我一定會往前沖的！”你是個恪守諾言的小孩，你用行動證明了一切。你熱愛勞動的精神更讓大家由衷佩服。 教師心中的你 陸云： “勸君莫惜金縷衣，勸君應惜青年時。盡管你從來沒有一鳴驚人的大舉動，但你對班級的關懷從你的一言一行中都能看出。不要放棄，你的潛力還遠遠沒有開掘出來，讓我們一起努力，找到合適你的學習方法，蘇教師相信，你一定能比如今更上一層樓！ 康鈺鵬： “敬人者，人恒敬之。一看到班里衛(wèi)生箱上的那把暗鎖，蘇教師就禁不住想起了聰明可愛的你。盡管你曾經(jīng)也由于貪玩讓教師和家長擔憂，但你知錯就改，恪守諾言讓蘇教師看到了一個頂天立地的男子漢。 教師心中的你 武潔雯： “精誠所至，金石為開。教師信任你，同學們喜愛你，不管是副班長的工作，依然午餐的大小事務，你總能處理的有條不紊。成功之路充滿艱苦，但蘇教師對你滿懷決心，由于你是個既吃苦耐勞又智慧超群的小孩，有這兩樣法寶，誰與爭鋒？ 教師心中的你 肖曉： “白云飄/山巒現(xiàn)/清水悠悠/細沙伴藍天”當蘇教師讀到你的杰作時，禁不住沉醉在你描繪的詩情畫意中。盡管你平日默默無言，但你心中所蘊藏的那股自強不息的熱情與力量，蘇教師的心隨時都有感應?！碑斕K教師還沒有正式成為你的班主任時，就已經(jīng)對你的才華大為欣賞了。不管是課堂上的妙語連珠，依然勞動時的汗流浹背，不管是跳繩競賽中的技壓群芳，依然集體舞中的意氣風發(fā)，你的精神無時無刻不在感動著大家，你的歡樂無時無刻不在感染著大家?！敖】凳巧嬷尽！蹦闶且粭l龍，卻從來不張揚跋扈，你用沉默的力量制服了學習中的一座座頂峰。尤其是你上課時“一語中的”的上佳表現(xiàn)真是令大家刮目相看，你的文筆也頗具大家風范，不愧是條瀟瀟灑灑的“文龍”。 教師心中的你 周煦： “一片冰心在玉壺。每次你都能幾近完滿的完成任務，而且才思縱橫，創(chuàng)意無限。作為班級一員，你盡最大努力地為同學們效勞，為別人著想。蘇教師對你滿懷期待，期待著你成為蘇教師最得意的門生。”看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感受。你聰明好學才華橫溢，穩(wěn)重老實助人為樂。蘇教師想對你說：“你的聲音特別漂亮，你的笑容特別燦爛，放開你的心扉，多多與大家交流，把你的歡樂與每一個人分享，好么？” 教師心中的你 黃李凱： “桃李不言，下自成蹊。在蘇教師眼里，你從人品到工作才能也是頂呱呱的。在清掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬領先。蘇教師愿與你共同尋找合適你的學習方法，使你早日實現(xiàn)心