20xx年浙江省金華市蘭溪游埠初中七級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試-在線瀏覽
2025-03-15 01:52本頁(yè)面
【正文】 ）（9分）①我不由得停住了腳步。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。③這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?、一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!④“我在開(kāi)花!”它們?cè)谛?。⑥每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。④段中的“它們”指代： ；⑦段中“別的一切”指代： ?！痹谖恼陆Y(jié)構(gòu)上起著怎樣的作用？（2分） 花本無(wú)言，人自有情。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文章，回答下面的問(wèn)題：（3分）（1）第②段以 喻紫藤蘿，又用了夸張的手法來(lái)渲染，突出了花 的特點(diǎn)。用文章中的一句話來(lái)概括作者看到像瀑布一樣的紫藤蘿時(shí)的感受。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹(shù)呢？ ②清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見(jiàn)一樹(shù)鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。枯樹(shù)，把它的身軀借給了柔弱的牽?；ǖ拈L(zhǎng)藤，而牽?；ǎ脖惆氧r艷的花簪上了枯樹(shù)的頭頂。④枯樹(shù)喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅(jiān)硬支持了它，所以你也得到了美。 ⑥我看過(guò)一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥(niǎo)糞，腳下卷過(guò)蕭條的風(fēng)。⑦望著這一棵樹(shù)，我微笑著。（1）作者看到了什么奇異的景象（不超過(guò)10個(gè)字）？（2分） （2）聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡（不超過(guò)10個(gè)字）？（2分） 1在第③段中，作者寫枯樹(shù)和牽?；ǜ髯隽耸裁?？結(jié)果怎么樣？（3分）_____________________________________________________________________
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