20xx年幼兒教師閱讀心得3篇-在線瀏覽
2025-03-14 22:25本頁面
【正文】 師最需要的教育智慧”和“幼兒教師最需要的教學(xué)藝術(shù)”這四方面來闡述了怎樣做好一名幼兒教師。同時還需要我們老師間的相互配合，這就要求我們教師要具備良好的團隊合作精神。在孩子的心中，教師是圣神的、無所不能、完美無缺的，而孩子本身就有很強的可塑性和模仿能力，他們對于教師的一言一行、一舉一動觀察細微，感受強烈，而且還會不加選擇的模仿。
我還了解到，作為一名幼兒教師，需要的東西很有很多。
幸福，從心理學(xué)的角度上說就是一種滿足感，餓的時候有的吃就是幸福，累的時候有的睡就是幸福，不高興時有人陪就是幸?！?br /> 幸福的定義很廣，是一個沒有答案的迷。有的人認為自己取得成功了就是幸福。就是每天早上聽著孩子們和你問早，晚上聽著孩子們和你說再見是一種幸福?？粗⒆觽円惶焯斓亻L高長胖是一種幸?！變航處熜枰@樣的幸福。它能成就一個優(yōu)秀的幼兒教師，幼兒教師也需要一個好的心態(tài)。身邊的爸爸媽媽覺得很奇怪，問道：“這么多的小魚都被帶到岸邊，你什么時候能撿完呢?再說誰又在乎呢?”小男孩頭也沒抬地繼續(xù)撿起撿起一條小魚又扔進了大海，并且自言自語道：“這條小魚會在乎的。是呀，每條小魚都會在乎，它們希望得到這個小男孩的救助，因為他撿起一條，就意味著這條小魚有生的希望了。
所以，既然我們選擇了幼兒教師這一職業(yè)，就應(yīng)該將自己的心態(tài)放平和一些，保持最初職業(yè)的熱情，有一個良好的心態(tài)，公平對待身邊的每一個孩子。讓他們覺得老師也是我的好朋友，以朋友的身份和他們一起生活、學(xué)習(xí)、游戲。
除了要有好的心態(tài)，還需要智慧。用正確的方法來對待孩子們，而不是孩子一做錯什么事就罵
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