20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)春季教科室工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-03-09 22:07本頁(yè)面
【正文】 參與各級(jí)各類課題的階段性成果征集評(píng)比活動(dòng) 參與“課程改革與智慧課堂”征文評(píng)選活動(dòng)【2】 一、指導(dǎo)思想 我室在本期，將堅(jiān)持以“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行“五不讓、一滿意”重要思想，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為動(dòng)力，以努力提升課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，以抓教育教學(xué)研究為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育、促學(xué)生開展，從而進(jìn)一步提升游仙一小的教育教學(xué)綜合水平，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校檔次 二、工作目的 加強(qiáng)新課程改革與研究的力度，全面推進(jìn)以德育為核心，以創(chuàng)新精神實(shí)踐才能的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育。 加強(qiáng)教研組的科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式?！ 〖訌?qiáng)師資培訓(xùn)力度，積極打造名師，建立“師徒制”，全面提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 非評(píng)估年級(jí)進(jìn)入片區(qū)前三名，評(píng)估年級(jí)進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)等級(jí)獎(jiǎng)?！ ∪⒐ぷ鞔胧 。ㄒ唬W(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念。 理論與實(shí)踐中，老師要確立“以人為本”的評(píng)價(jià)觀念，注重學(xué)生的開展進(jìn)程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體過去與如今的比擬，通過評(píng)價(jià)使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，真正體驗(yàn)到本人的進(jìn)步。 接著組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各階段的課程目的，關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供公平優(yōu)質(zhì)的各學(xué)科教學(xué)。努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。四個(gè)教研組分別由陽(yáng)芳、竇利娟、田俊輝、肖利群擔(dān)任教研組長(zhǎng)。 ?。ㄈ┘訌?qiáng)治理，提供保障 優(yōu)化教育治理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)程序，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門公布的課程計(jì)劃。老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上好上足每一堂課，未經(jīng)教誨處批準(zhǔn)，不得隨意調(diào)課、占課。老師要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，從知識(shí)、技能、才能、情感四方面確定目的，立足課堂，深化研究，抓住教材本質(zhì)，研究學(xué)生的綜合素養(yǎng)，結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟，制造性地構(gòu)思，構(gòu)建自我特色的個(gè)性化方式。的方式備課，倡導(dǎo)在個(gè)人研究的根底上集體備課。確保上課質(zhì)量，注重課后反思?！ 〗衿?，我校施行1——6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、創(chuàng)新實(shí)踐、思想品德嚴(yán)格按要求備課，做到一課一備，教科書上突出重難點(diǎn)，做好詳實(shí)分析記錄，把握知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。音樂、美術(shù)、體育、健康教育備簡(jiǎn)案，其余非
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1