20xx教師個人參考計劃總結(jié)跳出教育看教育讀后感-在線瀏覽
2025-01-25 22:03本頁面
【正文】 則說了一句更鼓舞人心的勵志辭：“人皆能夠為堯舜。不久前公布的《國家中長期人才開展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》，初次以國家的名義作了如此一個表述：“人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進展制造性勞動并對社會作出奉獻的人，是人力資源中才能和素養(yǎng)較高的勞動者。
教育的功德就在于成“獨特”之才，進而成“獨立”之人。淺顯地說，教育確實是要助人有夢，進而催人夢想成真。不管上哪一類學(xué)校，不管學(xué)到哪一個層面，只要“對路”，就有“出路”，適切的教育才是好教育！近年來，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率勝于高校畢業(yè)生的事實再次證明：每一種教育都有開展的寬闊空間，每一位學(xué)生都有成才的對口途徑。不要設(shè)置統(tǒng)一的進口，不要只管進口不管出口。
教育也是現(xiàn)實的，唯現(xiàn)實才有望實現(xiàn)。因而，教育需要計算本錢，需要躲避一定的風險，需要謀求可及的成功。深教育給人的妨礙是浸透性的，真教育給人的報答則是終身性的。
客觀地說，教育的
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