20xx教師個人參考計劃總結(jié)讀書感悟-在線瀏覽
2025-01-25 05:46本頁面
【正文】 高我們的素養(yǎng)，讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。今天，我從三方面匯報我的讀書情況?！案褂性姇鴼庾匀A”?！弊鳛橐幻嗄昀蠋熜枰粩嗟某鋵嵶晕?，提高本身的文化涵養(yǎng)，既為學(xué)生起到了一個良好的表率作用，又潛移默化地妨礙著學(xué)生。文中提到楊巧云老師的語文教學(xué)法，非常值得我們借鑒。一位專家前去調(diào)研，該班語文老師楊巧云既不是什么特級老師，也不是什么省市學(xué)科帶頭人、骨干老師之類的，而是個名不見經(jīng)傳的一般老師。說得略微復(fù)雜一點是四個字：多讀多寫。而中國人民大學(xué)教授、紅學(xué)家馮其庸先生在回憶他的國文老師丁約齋教語文的方法更值得我們學(xué)習(xí)。名家的成長足跡中都留下了讀書的印記。
二、教海無涯：凝聚智慧的專屬閱讀
讀佐藤學(xué)的《學(xué)校的挑戰(zhàn) 創(chuàng)立學(xué)習(xí)共同體》一書中明白了什么是真正的合作學(xué)習(xí)。反思本人的課堂，我也不斷在嘗試著合作學(xué)習(xí)，但看了大師的文章，我才覺察過去的課堂中，盡管也有合作，但那只是淺
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