【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《于丹趣品人生》讀書心得 于丹說過:“我們今天為什么要說說生活方式,說說中國人悠閑的情趣?不是為了讓我們拿出大把光陰去閑置,不是為了讓我們放棄理想和責(zé)任,而恰恰是讓我們建立價(jià)...
2025-01-25 01:02
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《論語》有感二 打開《論語》去讀,像是穿越幾千年的光陰隧道,看到群雄逐鹿,爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期,產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。他的言行闡述了孝道、治學(xué)、治國、為政,為歷...
2025-01-25 05:46
【摘要】 于丹教授的《論語心得》是從天地人之道說起的。從盤古開天地這種變化最終達(dá)到的一個(gè)境界,叫做“神于天,圣于地”,以下是小編整理分享的于丹教授論語心得的相關(guān)資料,歡迎閱讀! 于丹教授論語心得篇一 《論語》是一本記錄著兩千五百多年前孔子教學(xué)和生活的語錄。我們從小學(xué)開始就接觸它,無論在古代還是在現(xiàn)在都有很重要的地位。而今,于丹教授用自己獨(dú)到的視角,將這樣一本古老的書籍,用現(xiàn)代的眼光進(jìn)行系統(tǒng)
2025-03-28 19:48
【摘要】第一篇:教師讀于丹論語心得 讀完《于丹論語心得》后感觸很深,也被儒家思想的博大精深所吸引。于是躍床而起,舞筆暢言。該書從天地人、心靈、處世之道等為我們解讀了孔子的人生觀和價(jià)值觀,展現(xiàn)了一個(gè)活生生的孔...
2024-10-17 17:05
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師假期學(xué)習(xí)心得 現(xiàn)在商海里流行一種口頭禪:“產(chǎn)業(yè)”。事實(shí)上,教育文化也是一種特別的“產(chǎn)業(yè)”,教育的投入所以不能一以眼前的利益為目的,由于它是一項(xiàng)人才工程,它需要我們默耕耘,...
2025-01-25 05:44
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)習(xí)《教師法》心得 ???正當(dāng)我國兩會(huì)召開之際,我校老師在開學(xué)的第二周之際,利用星期二的學(xué)習(xí)時(shí)間,再次學(xué)習(xí)老師法等有關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)。同其他法律一樣,《老師法》為老師明確了享有的權(quán)利...
2025-01-25 05:43
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)參考計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的施行意見》文件精神,及接著絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策,為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)打算”...
2025-01-25 05:45
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師個(gè)人學(xué)習(xí)參考計(jì)劃 通過學(xué)習(xí)紀(jì)律工作整頓,在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)后,我對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的開展有著充分的認(rèn)識(shí)。在自查階段要找準(zhǔn)存在的咨詢題,努力做到自查自糾,更進(jìn)一步地搞好本...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 在細(xì)心傾聽中,期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。關(guān)于這幾天的培訓(xùn)課程,我想我只能用收獲頗豐這四個(gè)字來描述了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)掛職學(xué)習(xí)心得 一、感受幼兒園特點(diǎn) 琿春十小附屬園雖小,但是在人員裝備上也是根本保證兩教一保,食堂工作人員、保健醫(yī)生、門衛(wèi)等裝備整齊。室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地特別寬闊,有區(qū)角活動(dòng);每班...
2025-01-25 05:24
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得 通過學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》我再一次更明晰的認(rèn)識(shí)到小學(xué)語文,首先姓“語”,其性質(zhì)的核心是工具性和人文性的統(tǒng)一。其次,小學(xué)語文姓“小”,是兒童的語文教育,是兒童學(xué)習(xí)母語、...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)暑期學(xué)習(xí)心得 通過幾天的學(xué)習(xí)交流,讓我對(duì)語文教學(xué)有了更深入的體悟。 語文教學(xué)是一門社會(huì)科學(xué),人文精神是它的根本性。語文教學(xué)實(shí)際確實(shí)是語言教學(xué),而語言本身不僅僅是一種工具,...
2025-01-25 22:03
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)習(xí)高效課堂模式的心得 課堂效率必須用時(shí)間說明咨詢題,假如離開了時(shí)間就無所謂效率高低。同樣的教學(xué)內(nèi)容,有的老師課前不布置預(yù)習(xí),課后不布置作業(yè),課上處理全部咨詢題。這是最高水平...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)外出學(xué)習(xí)總結(jié)與心得 緊張而充實(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)完畢了。我感慨萬分!我慶幸本人接受了兩節(jié)實(shí)實(shí)在在的高效課。這所以與楊校長(zhǎng)的精心安排是分不開的。我被安排在鳳山中學(xué)學(xué)習(xí)。在這兩節(jié)課的...
2025-01-15 04:50
2025-03-26 00:44