【摘要】教案人教版八年級語文上冊《橋之美》學案 內(nèi)容預(yù)覽: 十二橋之美學案 【學習目的】 (一)知識目的 1.積累“美感、史詩、駐足”等詞語,并練慣用詞造句。 2.理解文中所提醒的美學原則。 3...
2025-01-25 05:00
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《橋之美》二 課題課型新授 教學目的理解作者所寫的橋之美; 與中國石拱橋比擬,感受兩種不同的表達方式; 理解一些難句的情味。 教材分析概述 重點 難點與中國石拱橋...
2025-01-15 05:47
【摘要】教案人教版八年級上冊《橋之美》 教學目的 流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的緣故。 品味優(yōu)美而又富有意蘊的語言。 學習從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。 教學重點難點 品味優(yōu)美而又富有意...
2025-01-15 05:38
【摘要】第一篇:八年級語文橋之美教案 八年級語文橋之美教案 《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品。文中詩意的描寫性文字與帶有說明性文字相向雜出,讓人受到美的熏陶的同時,也獲得了一些美學常識。而文中的極具個...
2024-11-09 14:42
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版《橋之美》初中八年級上冊語文原文及教案 教案不能僅重視傳授教學大綱規(guī)定的知識和技能、技巧,還要開發(fā)和提高學員智力、培養(yǎng)學員靈活運用所學知識去解決實際問題...
2025-04-05 12:45
【摘要】教案人教版八年級(初二)上冊語文《橋之美》 橋之美 教學目的 流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的緣故。 品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。 學習從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。 教學重點...
2025-01-15 05:44
【摘要】教案人教版八年級語文上冊第12課《橋之美》 內(nèi)容預(yù)覽: 《橋之美》教案 ●教學目的 知識目的 1.積累“美感、史詩、駐足”等詞語,并練慣用詞造句。 2.理解文中所提醒的美學原則。 3.認...
2025-01-15 05:45
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《12橋之美》的說課稿 12、《橋之美》的說課稿 一、把握大綱說教材 (一)教材的地位作用:初中語文八年級上冊第三單元的課文均與建筑園林、名勝古跡有關(guān),旨在使學生通過學習...
2025-01-15 05:43
【摘要】第一篇:語文八年級12橋之美教案 橋之美 知識與技能 學習闡述事理說明文的特點。過程與方法 通讀佳句,掌握說明文描寫性文字的特點。情感、態(tài)度與價值觀 通過對橋之美的領(lǐng)悟和熏陶,進而使學生能夠...
2024-11-09 22:45
【摘要】《橋之美》教案 課型:新授課 教材分析 新課程八年級第三單元《橋之美》一課,是當代畫家吳冠中的科學小品文,它用優(yōu)美含蓄的語言,生動形象的筆觸描繪了橋在不同環(huán)境中多種多樣的形式作用,從新的角度揭示了橋之美。《橋之美》是一篇美學小品,語言具有強烈的畫面感與抒情般的感染力。吳冠中先生將橋置于一個個構(gòu)圖框中,發(fā)掘出橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的不同美學效果,給人一種新的審美視角?! ≌n文
2025-06-03 23:18
【摘要】畫家喜歡橋的原因是什么?(快速瀏覽課文,找出文中揭示“橋之美”的文句。)不過我之愛橋,并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞,也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發(fā)展,而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。
2024-09-25 20:28
【摘要】單位:曲阜市董莊鄉(xiāng)中學執(zhí)教人:翟國營橋之美作者:吳冠中橋之美?作者簡介:?吳冠中,(1919—)江蘇宜興人,中國現(xiàn)代畫家,油畫代表作有《長江三峽》、《魯迅的故鄉(xiāng)》,中國畫有《春雪》、《獅子林》、《長城》。散文作品《吳冠中人生小品》。
2025-01-24 23:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級語文上冊第12課《橋之美》教師教案 內(nèi)容預(yù)覽: 《橋之美》教案 ●教學目標 知識目標 1.積累“美感、史詩、駐足”等詞語,并練習用詞造句。 ...
2025-04-13 13:09
【摘要】教案橋之美人教版八年級語文上冊語文 一、教材的地位作用 初中語文八年級上冊第三單元的課文均與建筑園林、名勝古跡有關(guān),旨在使學生通過學習這些展示人民群眾制造性智慧,包涵著豐富文化內(nèi)涵的課文,掌握說明...
2025-01-15 05:54
【摘要】第一篇:2013年八年級語文上冊第三單元12《橋之美》教學設(shè)計新人教版 《橋之美》教學設(shè)計 教學目標: ,感受作者形象生動的語言。 。 教學重點: 學習作者抓住事物總的特征進行說明的方法。...
2024-11-09 12:41