20xx教案人教版年九年級語文下冊第一次月考試題及答案-在線瀏覽
2025-01-25 05:37本頁面
【正文】 乙」文中，請依照語境，仿寫一句。(2分)(3)期中考試你的成績不非常理想，爸爸媽媽因而互相責(zé)備，鬧起了矛盾，幾天未說話，請你開動腦筋，給父母寫一張字條(不超過100字)，盡可能爭取在他們看到字條后能重歸于好?！焙盟扑且晃煌鈬硕沂且晃弧爸袊ā钡耐鈬?。中國傳統(tǒng)思想是有著自我反省與批判文化精神的。在這里，孔子和曾子等反身拷咨詢本人：應(yīng)別人之求為別人辦事盡心盡力了嗎?與朋友來來往往，本人做到老實無虛了嗎?教師(各種教師)教授我的知識，我及時復(fù)習(xí)了嗎?④一個人，不管他有多么聰明，他的經(jīng)歷力有多好，假如只會一味地埋頭做事，一味地應(yīng)酬和享受，而不能進展自我反省，那么，他一直浮在外在的事物上面，浮在社會的物質(zhì)層面，不會擁有寬敞的內(nèi)心世界，不會有真正的智慧，不會明白世界和人生的本來面目，甚至能夠說，他不會有內(nèi)心深處真正的歡樂。⑥現(xiàn)在，我看到了物質(zhì)的泛濫，交往的頻繁，事物的冗雜，時間被擠扁了，精神遭到輕視，就像一位磨菜刀的農(nóng)村老漢所感慨的那樣：“不明白你們城里人一天到晚都在忙些什么?”事實上農(nóng)村也彼此彼此。⑧人類從孔子至今開展了兩千年，人人還在只忙著“生計”?兩千多年往常，孔子和他的弟子已經(jīng)能夠在忙完“生計”之后，不僅留有學(xué)習(xí)和互相討論學(xué)咨詢的時間，而且還留下了自我反省的時間。而現(xiàn)在，世風(fēng)卻將它脫變成了“表揚與自我表揚”。(3分)第③段和第⑧段兩次提到孔子的言行，分別有什么作用?(4分)假如將第⑩段中加點的詞分別換成“確實”“真實”，在表達效果上有什么區(qū)別?(4分)依照以下材料，聯(lián)絡(luò)本文內(nèi)容，任選一個角度，談?wù)勀銓Α白允 眱r值的考慮和認識?！辈牧隙旱聡苏且詫徱暫妥允〉姆绞綄Υ緡鴼v史，在不斷的自我批判與懺悔中改正錯誤，終于贏得了鄰國的尊敬和信任，成功地治療了戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，走出了戰(zhàn)爭帶來的窘境和陰霾，重新融入到歐洲社會之中。平日里奔波繁忙，只覺得時間的緊迫，非常難感遭到“光陰”的存在。然而到了年終時分，光陰的感受乍然出現(xiàn)。它飛也似的向著年的終點扎去。②今晚忽然停電，摸黑點起蠟燭。室內(nèi)無風(fēng)，這光之花苞便分外優(yōu)雅與漂亮。沒有電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好的伴侶考慮。比方群眾俗語中，把臨近年終這幾天稱做“年根兒”，多么真切和形象!它叫我們頓時覺察，一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們耗費殆盡，只剩下一點點根底。不管這些事情怎么樣龐雜與艱苦，無奈與突兀。從春天落英絢麗的京都小院到冬日小雨空蒙的雅典德爾菲遺址。從一個會場到另一個會場，一個活動到另一個活動中，終究哪一些足跡至今明晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被光陰干潔凈凈一抹而去?⑤我瞪著眼前的重重黑影，用勁看去。目光冷峻銳利，逼視而來。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他還把一種陽剛正氣和直逼罪惡的精神注入其中。⑥在這里，光陰不是分毫不曾消逝么?⑦植物死了，把它的生命留在種子里。⑧光陰關(guān)于人，事實上確實是生命的過程。母與子的生命的轉(zhuǎn)換，不就在連續(xù)著整個人類嗎?再造生命，才是最偉大的生命奇觀。惟有他們能用本人的生命去再造一個新的生命。作曲家再造的是他們那個能夠聽到的誘人而永在的靈魂。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺悟的心智呼喚出來的。我的光陰只有被安排在這里，它才不會消失，而被我轉(zhuǎn)化成一個個獨異又鮮活的生命，以
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