20xx年八級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題人教新課標(biāo)版-在線瀏覽
2025-01-25 05:31本頁(yè)面
【正文】 中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A．差使(chāi 頹唐(tu237。） 愧怍(zu242。ng）晶瑩（y237。） C．迂腐（yū）躊躇（zh249。） 舉箸（zh249。，令廣大球迷夢(mèng)寐以求的世界杯足球賽在德國(guó)拉開(kāi)帷幕，歷時(shí)一個(gè)月的64場(chǎng)精彩比賽將使球迷們大飽眼福。，令人不可思議的是，他們居然都是非藥學(xué)專(zhuān)業(yè)并從未接受過(guò)專(zhuān)業(yè)上崗培訓(xùn)的。 C、金老師對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語(yǔ)不是說(shuō)‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’。，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）風(fēng)中的桂花香消散了， 。秋天就這樣明凈又清爽地來(lái)了， ，一半輕松，一半明快。 ）A．學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為行徑。C．他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。：㈠：閱讀《望岳》完成后面的題目：望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。作者創(chuàng)作這首詩(shī)正是青春勃發(fā)之時(shí)，請(qǐng)分析這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“割”字好在哪里。便舍船，從口入。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。 ， 。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。具答之。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。遂與外人間隔。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。停數(shù)日，辭去?！?課文選自《 》，他是 朝的著名詩(shī)人。1解釋加點(diǎn)的字。1翻譯句子。1作者寫(xiě)桃源人“見(jiàn)漁人，乃大驚”的目的是什么？ 1辨別古、今異義。②絕境：古義 ；今義 。（ ）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)（ ）所從來(lái)。（一）①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。③他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。⑤怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑨他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去?！雹业人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了?！〈穑? ） A、用兩手攀 兩腳縮 身子微傾 B、蹣跚地走 慢慢探身 穿過(guò)鐵道C、抱了橘子 慢慢爬下 再抱起橘子 D、蹣跚 探身 爬上 爬下 2文章畫(huà)線句子運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)方法描繪了父親的形象？
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