20xx讀書的個人心得體會優(yōu)秀范文-在線瀏覽
2025-01-25 04:59本頁面
【正文】 進生的自信心，促進了后進生的參與意識。
總之，《中小學音樂教育》以豐富的課堂教學形式表達出來，很好地幫助了我們音樂教師整理教學思想，提升了教育理念，并積極探索與實踐的結合，特別注重把教學理論和研究成果運用于實際教學，指導教學工作，同時也注重將教學經驗總結上升到理論層面。
讀書的個人心得篇三 這個月讀了《做最棒的老師》一書，上面舉了很多教育故事，對我的啟發(fā)很大。把教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。這就需要向慈母一樣將愛播進學生的心田?！耙孕膿Q心”以理解為橋梁。我們除了做好“嚴師”，“慈母”之外，還要利用課余時間和學生多接觸，推心置腹的和學生交談，成為學生的“摯友”。做一名好老師，就應該做一個勤于思考的思想者、勇于創(chuàng)新的探索者、教育教學的研究者、教育理想的追求者。要有理想、有思想、有激情、很認真、多讀書、會反思、有韌勁。不僅是高起點的人，而且是終身學習，不斷自我更新的人，工作有情趣，生活有品味，做人上境界。我國著名心理學家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學過程+反思”的成長公式。對自己的教學實踐進行理性思考，只有在反思中總結出規(guī)律和經驗，才能不斷的改進、不斷的發(fā)展。
教學反思是老師做的最多的也是最切實有效的反思活動?？梢哉f教學反思是一個優(yōu)秀教師在成長過程中不可缺少的步驟。另一方面又使我們自己找出在教學實踐中與教學新理念不相吻合的甚至相違背的做法，進行自我批評、自我改正、自我完善。
在實際過程中，我們寫反思都是在查找教學的不足之處,總結經驗教訓，而在發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，肯定一節(jié)課的亮點上花的功夫相對少了一點。所以，對于平日里與學生接觸時的一言一行，我們都要認真地、耐心地反思，從中找到某種教育規(guī)律。所以，雖然做了好多年教師，偶爾也進行過教學反思，但創(chuàng)新方面是少之又少。寫教育日記讓老師終身受益。而是一種實實在在的教學全紀錄，沒有居高臨下的霸氣，沒有正襟危坐的儼然，沒有煞有介事的虛假，沒有耳提面命的煩悶。
啟示二：教育的使命
“人可以不偉大，但不可以沒有責任心?！敖處煛边@個職業(yè)真的不僅僅是一個換取勞動報酬的教書人，需要我們有靈魂的深度，思想的高度，這樣才能做一個真正有責任的人?！案褂性姇鴼庾匀A”，一個有自身魅力的老師才能讓學生難以忘。人們把教師比作’蠟炬成灰淚始干”,比作鋪石路等。
啟示三:允許學生犯錯誤
如果真要想和學生相處，就不要老拿大人的思想來衡量這幫孩子，畢竟他們還不是大人。所以有人說，你要允許學生犯錯誤，犯了錯允許他們去改正，這樣學生才能在曲折中成長。這樣恰恰相反，學生會因為你要求太嚴而產生抵觸情緒，就像學生抵觸父母一樣，你不要說你是為他們好，其實有哪位家長筆試為自己的孩子好呢?但是他們的孩子還是有很大的抵觸情緒，原因在于其實孩子不光是你的孩子，他更多的是以一個人的形式存在的，因此，你要把他當人看，是人都會犯錯誤，你不能強迫他們按照你自己的意愿來做，有時甚至我們允許他犯錯，因為犯錯是為了下次不犯錯。
啟示四:童心是師愛的源泉
李老師提出教育者是否擁有一顆童心，對教育至關重要。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣，教師的職業(yè)要求我們應該在任何方面都與學生有著共同的興趣愛好，多一種與學生共同的興趣愛好，你便多了一條通往學生心靈深處的途徑，他們會不知不覺地把老師當作朋友。
啟示五:教師每天的必修課“五個一工程”
我最欣賞的是李老師無論多忙，每天都要進行的“五個一工程”:上好一堂語文課，找一個學生談心或書面交流，思考一個教育問題或社會問題，讀書不少于一萬字，寫一篇教育日記。這一切的一切，李老師做得有滋有味，做出了成績，并樂在其中
啟示六:做有思想的老師
作為一名教師，僅有童心與愛心是遠遠不夠的，重要的是要做一名有思想的老師。讓沒有思想的教師去培養(yǎng)富有創(chuàng)造性素質的一代新人，無異于緣木求魚。在接受各級培訓，聽取專家講座時，也只是習慣性的接受，很少主動去思考?！白鲇兴枷氲慕處煛笔菓撋钌罡苍谖业男闹?，甚至每一位教師的心中，成為一種信念和追求。李鎮(zhèn)西老師將“讀書、教書、寫書”視為他生活的全部內容。驚訝李老師哪來的那么多時間去讀書，其實他早已養(yǎng)成“手不釋卷”的習慣。現(xiàn)如今，如火如荼的“書香校園”讀書活動正在展開，我想自己應該以李老師為榜樣，博覽群書，開闊視野，提高素養(yǎng)，將閱讀作為自己的生存方式之一。付出多少汗水，才會收獲多少果實!
“做最棒的老師”，是任何一個做教師的人的理想，可什么樣的老師才是最棒的老師呢?對于老師，教學經驗來自于與學生們零距離的交流與接觸，而不是一堆一堆的大道理，一套一套的理論。
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！?br /> “十年樹木，百年樹人”。
讀書心得體會篇一 我很慶幸自己是一名教師，因為教師這個職業(yè)能夠獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴，因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。教師的快樂，來自讀書。孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器。韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師說》，駁“道統(tǒng)”。亞里士多德從“理論理性”的學說出發(fā)，提出了“文雅”之說。而杜威的學說“教育即生活”、“學校即社會”更加前衛(wèi)。還有陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書
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