20xx社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作參考計(jì)劃-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-25 04:57本頁(yè)面
【正文】 合，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的教育功能，依托社區(qū)教育，擴(kuò)大教育范圍，培養(yǎng)有理論、有道德、有文化、有紀(jì)律的制造性人才。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相習(xí)慣的現(xiàn)狀，使包括特別家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，協(xié)助家長(zhǎng)克服重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康的傾向，協(xié)助家長(zhǎng)構(gòu)成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由自然父母到合格父母的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長(zhǎng)制造良好的家庭環(huán)境。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等方式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建立。在力所能及的范圍內(nèi)，依照社區(qū)現(xiàn)有
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