20xx班主任工作參考計劃抓好常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣-在線瀏覽
2025-01-25 04:57本頁面
【正文】 良好班風(fēng)班貌。
學(xué)生剛從幼兒園進入小學(xué)階段，生活自理才能和自立才能還較差，因此，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生認識以及動手才能，應(yīng)該由教師一點一滴地培養(yǎng)和抓起。同時，事實上許多小孩都有較強地為班級出一份力的心意，只是他們在清掃衛(wèi)生方面平時缺少實際的鍛煉，因此，教師可以抓住學(xué)生的這一積極心理，在組內(nèi)設(shè)置“衛(wèi)生小組長”，以及組與組的衛(wèi)生情況評比，調(diào)動學(xué)生的清掃衛(wèi)生積極性。
課前預(yù)備關(guān)于一節(jié)課能否順利進展有著特別重要的作用，由于那是學(xué)生從動到靜的一個過渡。通過培養(yǎng)學(xué)生會聽鈴聲，明白課前預(yù)備該如何做，以及加強小班干的培訓(xùn)，讓學(xué)生更好地認識到課前預(yù)備重要性的同時，更好地約束學(xué)生的課前預(yù)備行為。
二、課堂紀律。身為一名班主任兼語文教師，在語文教學(xué)中，我會接著備好我的每一節(jié)課，抓好課堂的重難點，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
除了主科課，身為一名班主任，也不能無視學(xué)生在?？普n堂上的紀律，因此，在本學(xué)期，我將接著加強與科任教師的聯(lián)絡(luò)，及時理解學(xué)生在其他課堂上的表現(xiàn)情
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1