20xx高一班主任個人工作參考計(jì)劃-在線瀏覽
2025-01-25 04:52本頁面
【正文】 的精神相貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。鑒于目前還不理解本人所帶班級的特點(diǎn)， 因而只能大概理清思路， 在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。
我將從以下幾方面來制定本人的班主任工作打算。高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能非常好地處理這些轉(zhuǎn)變必定妨礙今后的學(xué)習(xí)生活。由于初中與高中接受的知識構(gòu)造不同，必定要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因而關(guān)于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些詳細(xì)的行動都不是非常明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因而這時候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，協(xié)助學(xué)生及時習(xí)慣環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。因而，班主任工作中要留意引導(dǎo)學(xué)生互相尊重、互相包容、互相協(xié)助，構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)精神。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點(diǎn)多。作為班主任，本人必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)注重和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成健康的心理。作為這個集體的治理者，必須具有本人的治理理念，但是由于本人學(xué)問淺薄、才能欠缺，將主要從以下幾個方面努力。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。
二：實(shí)事求是、立足實(shí)際。本人作為一個班主任要平復(fù)頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給本人包袱，讓學(xué)生
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