20xx高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人教學(xué)參考計(jì)劃-在線瀏覽
2025-01-25 01:00本頁(yè)面
【正文】 下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)根底。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。調(diào)整教學(xué)方法，采納新的教學(xué)方式。當(dāng)日材料，當(dāng)日消化，加強(qiáng)每一天、每月過(guò)關(guān)練習(xí)的檢查與落實(shí)。透過(guò)周練重點(diǎn)打破一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，章考試一章的查漏補(bǔ)缺，章考后對(duì)一章的缺乏之處進(jìn)展重點(diǎn)講評(píng)。每一次考試試題堅(jiān)持群眾研究，努力提高考試的效率。 ，精心制造每一份復(fù)習(xí)材料和練習(xí) 教學(xué)中裝備材料應(yīng)要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題，老師要給予檢查和必要的講評(píng)，老師要提早向?qū)W生指出不做的題，以免妨礙學(xué)生的學(xué)習(xí)?！ ∥覀兊墓ぷ鲗?duì)象是活生生的對(duì)象──學(xué)生，那兒需要關(guān)懷、幫助及鼓舞。在教學(xué)中，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)展輔導(dǎo)工作，不僅僅要給他們解疑難，還要給他們鼓決心、調(diào)動(dòng)本身的學(xué)慣用心性，幫助他們樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心主動(dòng)地去投入學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。部分學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不好，非常多學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)本人，這給教學(xué)工作帶來(lái)了必須的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作打算。詳細(xì)目的如下。透過(guò)不同方式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)覺(jué)和制造的歷程?！ ⒎治龊吞幚碜稍冾}(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際咨詢題)的潛力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的潛力，開(kāi)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的潛力?！ 。瑯?shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，構(gòu)成鍥而不舍的研究精神和科學(xué)態(tài)度。 一、教學(xué)目的. (一)情意目的 (1)透過(guò)分析咨詢題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。(3)在探究函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)，體驗(yàn)獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱苦和樂(lè)趣，在分組研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流、互相評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的合作認(rèn)識(shí) (4)基于情意目的，調(diào)控教學(xué)流程，堅(jiān)決學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)決心?！ ?6)讓學(xué)生體驗(yàn)“發(fā)覺(jué)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)覺(jué)”這一科學(xué)發(fā)覺(jué)歷程法?！ ?1)透過(guò)定義、命題的總體構(gòu)造教學(xué)，提醒其本質(zhì)特點(diǎn)和互相關(guān)系，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)咨詢題的背景事實(shí)及詳細(xì)數(shù)據(jù)的經(jīng)歷?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算潛力?！ ?2)加強(qiáng)對(duì)概念、公式、法則的明確性和靈敏性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算潛力。 (4)透過(guò)一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈敏的運(yùn)算潛力，促使知識(shí)間的透和遷移?！ 「咧袛?shù)學(xué)老師的教學(xué)打算 指導(dǎo)思想與總目的：
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