【摘要】教案人教版語文七年級下《10木蘭詩》導學案 10木蘭詩 【預習案】 知識鏈接 1.題解 《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,選自宋朝郭茂倩(qiàn)編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。北朝...
2025-01-25 04:33
【摘要】教案人教版七年級語文上冊第20課《口技》同步練習及答案 內(nèi)容預覽: 20.口技 一、積累與運用 1.給加點的字注音 ①中間力拉崩倒之聲()②來賓意少舒() ③曳屋許許聲()()④兩股戰(zhàn)戰(zhàn),...
2025-01-25 01:00
【摘要】教案人教版七年級《木蘭詩》說課設計 教學目的 1.學習古代勞動人民英勇樂觀的愛國精神和對和終生活的向往。 2.學習本文詳細得當?shù)臄⑹路椒ǎI會故事情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。 教...
2025-01-25 22:04
【摘要】誰說女子不如男劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請往這身上看咱們的鞋和
2025-08-01 00:01
2025-07-31 23:56
【摘要】教案人教版七年級語文上冊《詩兩首》同步練習 第二十四課《詩兩首》 (建議安排1課時) [學法導引] 《詩兩首》是獻給母親的歌。印度偉大詩人泰戈爾的《金色花》借助豐富的想像,把小孩想像成一朵漂亮...
2025-01-25 00:59
【摘要】教案人教版語文七年級下冊《木蘭詩》設計 《木蘭詩》這首敘事詩塑造了花木蘭這個不朽的女英雄形象。她既是一個云鬢花黃的少女,又是一個金戈鐵馬的戰(zhàn)士。下面一起來學習人教版語文七年級下冊《木蘭詩》教案的相關...
2025-01-25 04:35
【摘要】教案人教版七年級語文《木蘭詩》導學案 【學習預備】(3分鐘) 說說我國歷史上有哪些著名的巾幗英雄 二【學習目的】(1分鐘) 1、掌握作者作品 2、讀準字音,反復朗讀,體會詩歌語言特點 3、...
2025-01-25 04:41
【摘要】七年級下冊語文《木蘭詩》教案 七年級下冊語文《木蘭詩》教案 教學目標: 1、初步了解南朝民歌的特點和修辭特點。 2、學會誦讀和背誦這首古詩。 3、培養(yǎng)探究能力 教學...
2024-12-06 02:14
【摘要】教案人教版七年級語文上冊第3課《丑小鴨》同步練習 內(nèi)容預覽: 3.*丑小鴨 一、積累與運用 1.以下加點字注音不正確的一項為哪一項() A.挨啄(ái)湖泊(pō)駭人(hài)訕笑(shà...
【摘要】木蘭詩作品簡介《木蘭詩》選自宋代·郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。樂府雙璧北朝:《木蘭詩》南朝:《孔雀東南飛》簡介:樂府詩和樂府繼《詩經(jīng)》《楚辭
2025-01-22 14:38
【摘要】木蘭詩學習目標1、反復誦讀,能背誦全詩。2、理解課文內(nèi)容,賞析人物,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。3、體會本文排比、對偶、頂針、互文修辭手法的表達效果。4、學習本文詳細得當?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2025-01-20 20:50
【摘要】學習目標?1、了解北朝民歌的相關知識。翻譯課文,積累文言知識。?2、熟悉故事情節(jié),體會詩歌恰當?shù)脑斅詳⑹霭才拧?3、學習古代勞動人民的愛國精神、理解勞動人民追求和平生活的愿望?;咎m的故事源于《木蘭詩》,《木蘭詩》選自宋代·郭茂倩編的《樂府詩集》這是南北朝時北方的一首民歌。本
2025-01-20 02:32
【摘要】教案人教版七年級下冊木蘭詩 一、教學目的 1、大致理解北朝名歌的相關知識,包括其的記敘內(nèi)容,常用的修辭及寫作手法和其語言特點。 2、掌握課文中的文言常識和常用的字詞句的讀寫、翻譯。 3、熟讀并...
2025-01-16 22:01
【摘要】⒑木蘭詩樂府詩的由來:“樂府”本是我國古代掌管音樂的機關名稱,秦時已設樂府令。到漢武帝時樂府已具有較大規(guī)模,收集歌辭是它的任務之一。后來,人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府”或“樂府詩”“樂府歌辭”,樂府便由原來的官府名稱變成了詩體名稱。郭茂倩編的《樂府詩集》,收集的歌辭是很完備的。字次形?機杼:z
2024-09-26 01:02