20xx教案人教版小學(xué)六年級凡卡_1-在線瀏覽
2025-01-25 00:58本頁面
【正文】 背景。契訶夫家的小雜貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。二、出示要求，課內(nèi)自學(xué)。2．理清思路，找準(zhǔn)寫信的段落，分清每段中信的內(nèi)容與聯(lián)想；在找準(zhǔn)寫信的段落的根底上給課文分段。4．自學(xué)生字新詞。1．看拼音寫詞語。3．理解詞語：摩平：用手悄悄地按著并一下一下地挪動弄平。保佑：迷信的人稱神力的保護(hù)和扶助。打發(fā)：派（出去）。戲弄：對別人開玩笑或使別人為難。抽噎：抽吸鼻子，低聲哭泣的模樣。醉醺醺：描述喝醉了酒的模樣。1．邊聽邊想：課文寫了什么事？（課文主要寫了給爺爺寫信的事。以信為線索，課文講了哪幾部分內(nèi)容？你能試著給課文分段嗎？3．學(xué)生匯報(bào)分段情況。第二段：寫信的內(nèi)容及聯(lián)想。追咨詢：大家能說說分段的依照嗎？（按照事情開展的順序?qū)懙?。第二課時(shí)教學(xué)目的：1．理解課文的內(nèi)容，理解凄慘的生活遭遇，體會文中表達(dá)的思想感情。3．有感情地朗讀課文。1．回憶：一文寫了一件什么事？是按怎么樣的順序?qū)懙模浚ㄕn文主要寫寫信的事。）2．圍繞這件事，你想明白什么？引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。1．默讀寫信的內(nèi)容，想想在信中寫了什么？提示：可依照“他寫道”、“接著寫下去”、“他接著寫道”、“接著寫道”把信的內(nèi)容分層來理解。（第一層：思念爺爺；第二層：在鞋鋪受盡折磨；第三層：受不住了；第四層：再次哀求爺爺帶他回鄉(xiāng)下及他對村里人的咨詢候。（1）默讀“在鞋鋪受盡折磨”一層，你有什么咨詢題？①在鞋鋪里遭到了怎么樣的折磨？②為什么會遭到折磨？（2）自由讀有關(guān)的內(nèi)容，你對哪個(gè)咨詢題感興趣？就研究哪個(gè)咨詢題。（3）學(xué)生交流，老師點(diǎn)撥。
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