【摘要】教案人教版語文七年級下《偉大的悲劇》 【教學(xué)目的】 1、速讀課文,理清故事情節(jié),把握內(nèi)容。2抓住細(xì)節(jié),體悟文中關(guān)鍵語句,體會作者思想感情。3、激發(fā)探究未知世界的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。 【教學(xué)...
2025-01-25 04:34
【摘要】第一篇:人教版七年級下冊語文第第21課偉大的悲劇(教案) 教與學(xué)目標(biāo) ,積累詞句,整體感知課文,有感情的復(fù)述課文。 ,體會“偉大的悲劇”的深刻含義。教與學(xué)重點(diǎn) 體會作者頌揚(yáng)的精神,通過體味...
2024-10-25 05:59
【摘要】(部編版)七年級語文下冊21.《偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、熟讀課文,理解文章內(nèi)容; 2、認(rèn)識生字詞,會運(yùn)用; 3、分析人物精神,弄清探險(xiǎn)意義,了解寫作依據(jù),體會作者感情; 4、品析...
2025-04-01 22:06
【摘要】教案新人教版七年級語文下冊《偉大的悲劇》教學(xué)反思 《偉大的悲劇》教學(xué)反思一 在教《偉大的悲劇》這篇課文的過程中,有兩個精彩之處。其一,按時間順序理解故事情節(jié),從而感知課文內(nèi)容;其二,在悲壯之中感受...
2025-01-25 05:55
【摘要】教案新人教版七年級語文下冊《偉大的悲劇》的教學(xué)反思 本堂課較好地落實(shí)了語文教學(xué)理論。采納了對話閱讀,師生互動。采納的方式表達(dá)了尊重學(xué)生個性,如:“你最難忘的是哪個細(xì)節(jié)?”“你體會最深的細(xì)節(jié)?”“請你...
2025-01-25 05:57
【摘要】第一篇:部編版七年級下冊語文《偉大的悲劇》教案 21、偉大的悲劇 教學(xué)目標(biāo): 1、快速默讀課文,把握內(nèi)容,體會作者對英雄的贊頌之情。 2、角色復(fù)述,理清情節(jié),品讀體味重要語句。 3、激發(fā)學(xué)生...
2024-10-25 12:41
【摘要】一向以來,我們的記憶中便只容得下成功者,有人說,歷史是為他們而寫的,縱然偶爾有幾個特例,如項(xiàng)羽、李自成,也是因?yàn)樗麄冊?jīng)威風(fēng)八面、風(fēng)光無限過。中國有句古語叫“成者為王敗者為寇”,說的就是我們這種劣根性?!鋵?shí)這也不怪大家,這個社會是現(xiàn)實(shí)的,我們必須直面生活,腦袋里要裝的東西太多了,能記住成功者已屬不易,哪有空暇去關(guān)心失敗者?……
2025-01-15 18:33
【摘要】《偉大的悲劇》,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點(diǎn)。,品讀重要語句,感受斯科特探險(xiǎn)隊(duì)崇高的精神品質(zhì)。,體會“偉大的悲劇”的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1271年馬克·波羅:最早考察中國的歐洲人之一;1519年麥哲倫:進(jìn)行了第一次環(huán)球航行;1909年羅伯特·皮爾瑞:最早到達(dá)北極;1911年羅爾德
2025-08-07 21:54
【摘要】21 偉大的悲劇癲?羸?悚?lǚyàngshìqìng竭?皚皚?蜃?juéjiǎo角度?diàotiáo調(diào)整?二、重要詞語:?揚(yáng)威:?得意
2025-08-04 12:03
2025-08-07 21:55
【摘要】第一篇:七年級21課偉大的悲劇教案 《偉大的悲劇》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、速讀課文,理清故事情節(jié),把握主題。 2、抓住文章中描寫探險(xiǎn)隊(duì)員的幾個細(xì)節(jié),體悟文中關(guān)鍵詞語,體會作者的思想感情。 ...
2024-10-14 03:10
【摘要】偉大的悲劇 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累字詞。 2、理清故事情節(jié),把握關(guān)鍵語句。 3、感悟并學(xué)習(xí)主人公的精神品質(zhì)。 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、導(dǎo)入 :是的,南極,這塊被冰雪包裹的圣潔之地,曾留下了一批批...
2024-11-01 22:00
【摘要】第一篇:七年級語文偉大的悲劇同步練習(xí) 《偉大的悲劇》同步練習(xí) [學(xué)法導(dǎo)引] 本文是奧地利作家茨威格的一篇傳記的節(jié)選,寫的是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)歷盡艱辛即將到達(dá)南極點(diǎn)時,卻發(fā)現(xiàn)對手——挪威的阿蒙森隊(duì)已捷足...
2024-10-14 03:15
【摘要】作家作品茨威格(1881—1942),奧地利作家。他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說方面,代表作有小說《象棋的故事》、傳記《三位大師》等。題目中的“悲劇”與“偉大”似乎是矛盾的,其實(shí)并不矛盾。失敗、死亡的“悲劇”性結(jié)局的確令人悲哀,但其中體現(xiàn)的英雄氣概、崇高精神和人格魅力,足以變成一種“偉大”的力量,震撼人心。題目點(diǎn)明主旨。中心意旨文章
2025-08-04 12:01
【摘要】偉大的悲劇作者茨威格(1881~1942)奧地利著名小說家、傳記作家茨威格簡介全名斯蒂芬·茨威格,出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷,結(jié)識羅曼·曼蘭和羅丹等人,并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作,成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián),認(rèn)識了
2025-08-05 12:14