20xx小學教師個人學習計劃-在線瀏覽
2025-01-17 06:38本頁面
【正文】 的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。
三、學習內容：
各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》
《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。
各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。
上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。
學習新課程標準的基礎理念
(1)全面提高學生的素養(yǎng)。
(2)正確把握各學科教育的特點。
(3)積極倡導自主、合作、探索的學習方式。各學科教學必須根據學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的實踐能力。
五、學習方式及組織實施
(一)培訓學習
集中培訓。本學期我們計劃將邀請教研室領導、若干知名專家和通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產生思想、觀念、情感上的認
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