20xx小學五年級班級工作參考計劃范文-在線瀏覽
2025-01-17 05:50本頁面
【正文】 校認識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新認識，讓學生樹立我為班級體效勞榮耀的集體主義精神，構成一種“人人愛班，人人治理”的現象，人人爭做班級小主人。
由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。關于每一位班干部，我都嚴格的進展了任務分工，讓他們明確本人的職責，同學們隨時監(jiān)視他們的工作。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要構成良好的團結合作認識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，如此才會收到好的效果。
針對班級的學習和紀律治理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。小組與小組之間構成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了小孩們的學習、紀律認識，使得他們學習有目的，行動有準則，共同創(chuàng)立一個良好的班級學習氣氛。
三、常規(guī)教育
學生行為標準的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即便是六年級的學生也要常抓不懈。
充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》,
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