20xx小學(xué)美術(shù)四年級(jí)教學(xué)參考計(jì)劃-在線瀏覽
2025-01-17 05:48本頁面
【正文】 線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行?！ 《W(xué)生分析 四年級(jí)大多數(shù)學(xué)生具有良好的審美素養(yǎng)和一定的審美才能，能夠理解一定的美術(shù)根底知識(shí)，具有一定的美術(shù)根本技能?！ ⊥ㄟ^回憶、觀察、表現(xiàn)與兒童生活相接近的生活，培養(yǎng)學(xué)生的想象才能、創(chuàng)作才能、語言表達(dá)才能。 初步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)綠色生命的情感?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)古今中外各民族文化的尊重，激發(fā)學(xué)生熱愛美妙生活的情感?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究咨詢題和處理咨詢題的才能。 巧用材料進(jìn)展設(shè)計(jì)。 五、完成目的采取的措施 認(rèn)真貫徹美術(shù)大綱精神，在教學(xué)中溶品德教育、審美教育、才能培養(yǎng)于一體。 充分利用美術(shù)課的示范作用，進(jìn)展直觀教學(xué)?！ ×?、遇見可能存在的咨詢題及處理方法 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的好適應(yīng)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的適應(yīng)，學(xué)生普遍存在以自我為中心，不善合作學(xué)習(xí)，在美術(shù)課堂教學(xué)中運(yùn)用小組教學(xué)的方式培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的適應(yīng)。 二、教學(xué)目的任務(wù)： 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的制造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察適應(yīng)和觀察才能?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維才能的培養(yǎng)、空間想象才能的培養(yǎng)?！ ⊥瓿扇蝿?wù)的措施： 認(rèn)真研究教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定實(shí)在可行的的教學(xué)打算。 拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達(dá)教學(xué)效果。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí)、線條、節(jié)拍、工藝制造、玩具、有用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等?！ 〗滩碾y點(diǎn)
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