20xx學(xué)年第一學(xué)期高三教學(xué)參考計劃-在線瀏覽
2025-01-17 05:27本頁面
【正文】 存在水平相對較低，參差不齊的情況。高三（10）班學(xué)生從中考成績上來說是好的，但對那些根底知識還需要多細(xì)心些。高三（10）班學(xué)生，大部分學(xué)生心理素養(yǎng)較好，絕大部分學(xué)生有非常強(qiáng)的積極進(jìn)取精神，有獲得良好成績的強(qiáng)烈愿望，有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控才能比擬弱，因此有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺，有時不能完成老師的要求。開展健康個性，逐步構(gòu)成健全人格?！ ≌莆蘸瓦\用知識才能的目的：進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的才能，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好適應(yīng)。 三、主要教學(xué)內(nèi)容及教具 第五冊語習(xí)文化內(nèi)涵比擬豐富的現(xiàn)代論文，科技說明文的文學(xué)名家名作，著重培養(yǎng)研討、評價論文的文學(xué)作品的才能。 教具：多媒體課件。在培養(yǎng)閱讀才能的過程中，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和構(gòu)成正確的價值觀； 著重培養(yǎng)學(xué)生理解文章的才能的閱讀文言文的才能?！ ∥?、教研課題 本學(xué)期在教學(xué)中仍沿用目的教學(xué)法開展教學(xué)，要教學(xué)過程中，留意因材施教，做好前提測評認(rèn)定目的導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測評四個步驟
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