20xx小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃范文-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-17 05:24本頁(yè)面
【正文】 4小蝌蚪找媽媽 語(yǔ)文園地八1419課時(shí)選讀課文1春風(fēng)吹 2好小孩3象鼻橋 4咕咚5小猴子下山 二、本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)目的 1．認(rèn)識(shí)550個(gè)常用漢字，會(huì)寫(xiě)250個(gè)漢字。 3．學(xué)慣用一般話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。（說(shuō)明：朗讀在低年級(jí)的閱讀教學(xué)中占有特別地位，要引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想像畫(huà)面，這是培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑。） 4．初步學(xué)習(xí)默讀，逐步養(yǎng)成默讀的適應(yīng)?！ ∪⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)策略 1．識(shí)字寫(xiě)字教學(xué) 本冊(cè)教材安排了550個(gè)要求認(rèn)識(shí)的字，250個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字?！ ∽R(shí)字寫(xiě)字任務(wù)主要安排在課文的后面?！ ∫髮?xiě)的字，優(yōu)先選擇構(gòu)詞率高的字，力求每次寫(xiě)的幾個(gè)字有一定的規(guī)律?！ ×硗猓總€(gè)語(yǔ)文園地里也安排認(rèn)幾個(gè)字，用我會(huì)認(rèn)的圖標(biāo)標(biāo)示，并以生字條的方式表達(dá)。在教學(xué)時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)歷規(guī)律，發(fā)覺(jué)新與舊的聯(lián)絡(luò)，發(fā)覺(jué)識(shí)字方法。學(xué)生的認(rèn)記方法不盡一樣，老師應(yīng)鼓舞學(xué)生用本人最喜愛(ài)、最適應(yīng)的方法認(rèn)記方法認(rèn)識(shí)漢字。如，小組合作學(xué)習(xí)的方式，當(dāng)小老師的方式。識(shí)字的第一步，能夠放低要求：在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)，就算認(rèn)識(shí)。由于，大量識(shí)字的目的是為了盡早閱讀，在閱讀時(shí)認(rèn)識(shí)即可。要要求認(rèn)的字中，假如有新出現(xiàn)的偏旁，要提示學(xué)生留意?！ 另外，不能過(guò)分追求堂堂清、課課清、個(gè)個(gè)清。識(shí)字是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因而，如何穩(wěn)固識(shí)字就成了識(shí)字教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 教材注重寫(xiě)字教學(xué)。如，第二課要求寫(xiě)的六個(gè)字中，有兩個(gè)8單人旁的字（你、們）兩個(gè)絞絲旁的字（紅、綠），兩個(gè)草字頭的字（花、草），便于老師分類(lèi)指導(dǎo)，便于學(xué)生領(lǐng)悟書(shū)寫(xiě)規(guī)律?！ 〗虒W(xué)策略： l要求學(xué)生對(duì)字形要有十分明晰的識(shí)記，一筆不誤。5 l老師指導(dǎo)寫(xiě)字時(shí)要做到細(xì)致入微?！ 生字教學(xué)中，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志質(zhì)量和良好的書(shū)寫(xiě)適應(yīng)。在學(xué)生讀正確、讀流利的根底上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。 l訓(xùn)練朗讀時(shí)，要留意糾正學(xué)生的唱讀現(xiàn)象。鼓舞學(xué)生出聲朗讀，再讀中傳達(dá)出本人對(duì)課文的理解。如，《兩只小獅子》一文中那只勤快的獅子練功時(shí)的動(dòng)作：滾、撲、撕、咬；《小壁虎借尾巴》一文中表達(dá)各種動(dòng)物尾巴活動(dòng)的動(dòng)作：搖、甩、擺等，以上動(dòng)作都能夠讓學(xué)生用身體語(yǔ)言靈敏的表演出來(lái)?！ 要充分利用好課本中的插圖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)心觀察畫(huà)面，并能按
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