20xx學年度上學期二年級班主任工作語文教學數_0-在線瀏覽
2025-01-17 05:20本頁面
【正文】 風氣；接著抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
二、根本措施和做法：
?。薄⒗斫鈱W生思想情況。
?、排c學生交談。
?、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。
?、沁M展家庭訪咨詢、通過與小學生父母的對話，理解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。
抓好班主任的日常工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德質量和自治自理才能的重要途徑。
（2）組織好放學。小學生在通過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會互相追逐，不恪守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須注重抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。
組織和培養(yǎng)班集體。班級集體不是自然而然構成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養(yǎng)。
共同的目的是班集
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