【正文】 業(yè)務也會隨著推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業(yè)務水平，以適應現(xiàn)代化建立中理財要求。盡管工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)歷，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經(jīng)歷。在實習期間，我曾覺得整天要對著那單調(diào)無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。反之，只要你用心腸做，反而會左右逢源。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會發(fā)生。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益非淺。在學了一個學期的根底會計之后，我們盡管掌握了理論知識，但關(guān)于把這些理論運用到實踐仍然有一定難度，不可以把理論和實踐特別好地結(jié)合起來。因此在大二第二個學期我們開了這門會計實訓課。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)材料。然后按照各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。往后我們會編制科目匯總表，進展試算平衡。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對。將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理詳細的會計業(yè)務和如何進展互相配合，理解如何納稅，如何處理購銷活動、消費運營、往來結(jié)算等詳細業(yè)務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識缺乏的缺陷，掌握書本中學不到的詳細技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的間隔，也可通過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實性，加強積極參與實訓的興趣。然而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務只是為印證闡述會計理論效勞。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務可以純熟地反映出來，如此才能證明作為一個會計人員的實力。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看?！　∪?、實驗結(jié)論　　作為一名今后的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，同時有特別多東西需要我們本人去挖掘。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進展操作的靈敏性特別好地結(jié)合起來。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手才能更是強者。　　四、實驗心得　　這是我的第一次真正的實訓，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實訓的第一天。緊接是第二天。而且有老師在()上邊簡單的提點一下!當老師說“開始登記憑證”時，面對著實訓時本人桌上的做賬用品，我有種無從下手的感受，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。晚上接著忙當天沒做完的任務。盡管特別累，特別單調(diào)，但是特別充實!　　有了前兩天的經(jīng)歷，接下來的填制原始憑證。按照記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對純熟多了。下來我就開始著手做“填制原始憑證，按照原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，按照科目匯總表填總分類帳，按照記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。如此的日子充實的過著?！　⊥ㄟ^這些天的手工記賬，使我的根底會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的根本實際操作才能?！　”M管這十天里，每筆業(yè)務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須本人編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的缺乏，今后還得加強練習?？偠灾?，十天的實訓讓我對“填制原始憑證按照原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出本身存在的缺乏，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目的。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的根本原則和方法，將所有的根底會計、財務會計和本錢會計等相關(guān)課程進展綜合運用，理解會計內(nèi)部操縱的根本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程。將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的根底　　第三篇：財務會計實訓總結(jié)　　財務會計實訓總結(jié)　　眾所周知，會計具有特別強的操作性，不僅要學好理論知識，更重要的是加強本人的實際動手才能。通過這次的財務會計模擬實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的根本程序和詳細方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手才能，提高運用會計根本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗?！　∵@次實訓以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實訓材料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進展系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)材料，再接著審核和填寫原始憑證，然后按照各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。按照科目匯總表登記總分類賬?！　≡趯嵱栔?我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理詳細的會計業(yè)務和如何進展互相配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識缺乏的缺陷,掌握書本中學不到的詳細技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的間隔,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,加強積極參與實訓的興趣?！　≡趯嵱栔形易钅荏w會的是一個字:累!原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。盡管在實訓的過程中遇到一些阻礙，但我最終仍然完成了所有的實訓內(nèi)容，看著本人這幾個星期來的實訓成果，我仍然無比欣慰的。況且會計學科是一門實踐操作性特別強的學科,因此會計理論教學與會計模擬實訓好似車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能明顯提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須本人編制會計分錄，在這方面