【正文】 的，但最終是學(xué)生收益最值。
　　人首先是大自然的動物，其次才是人類社會成員。中國有句古話——倉廩實而知禮節(jié)，就明確的反映了這個現(xiàn)象。按照這個理論，教師在關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生的動機的時候，首先要觀察學(xué)生生活的基本需要，應(yīng)該從了解他們的基本需要和愿望出發(fā)，如家庭條件、住宿情況、人際關(guān)系以及教師盡快叫出每一位同學(xué)的名字等等。處于高中階段的學(xué)生已經(jīng)接近成年，但生理上的成熟并不等于心理上的成熟，很多事情仍依賴于得到別人的充分肯定，社會關(guān)系的依戀性是很強的，只要讓他們依戀老師，教育就可以順利展開。
　　不過，實習(xí)中發(fā)現(xiàn)實習(xí)學(xué)校很不重視班會課，也打聽到其他學(xué)校也一樣。筆者認為，班會課更多的應(yīng)該用于開展主題班會，在不一樣的沒有成績差別的氛圍中對學(xué)生展開德育教育，使學(xué)生更加清楚地認識到自身存在的缺點和優(yōu)點，在班主任的指點升華中獲得內(nèi)心的強大。為了讓學(xué)生熟悉高考模式，筆者認為高一每一學(xué)期可以進行四次考試，期中期末以及中間再插進兩次階段考。每一過程都有目標，但每一過程都不會壓力太大。經(jīng)歷了很多，也成熟了很多，但剛剛起步，經(jīng)驗尚缺，還有待繼續(xù)努力繼續(xù)探索?！比说囊簧粌H要接受家庭的教育，更要接受社會的考驗。
　　我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室。因為是政府核心行政部門，所以我們不免有些緊張，但更多的是好奇和期待。
　　政府辦公室的領(lǐng)導(dǎo)并沒有我們想象中的那樣嚴肅，他們非常熱忱的接待了我們，并將我們安排到了文書室實習(xí)，辦公室的哥哥姐姐對我們也很照顧，當遇到不懂的問題他們會耐心的給我們講解，做錯了事情也會認真的給我們指正。每天都會有很多文件需要整理、呈送給領(lǐng)導(dǎo)批閱，并傳送到相應(yīng)部門，這些工作，不僅使我們了解到政府辦公室的職能，也提高了我們對政府各個職能部門的認識。
　　實習(xí)期間，我們還很有幸地參與了三次政府工作大會的舉辦，《20xx年“五個主題”年建設(shè)動員大會》，《全縣城市經(jīng)濟工作大會》以及《全縣農(nóng)村經(jīng)濟、計劃生育暨社會事業(yè)工作大會》。在大家齊心協(xié)力，用一個星期的時間精心布置下，三個大會最終圓滿結(jié)束。
　　“大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。除了語言文字和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用的很少，工作中的問題更多的需要我們勤思考、善分析、多動手。我們也常常翻閱文件，了解時事動態(tài)和最新政策，了解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務(wù)，給人民謀福利，落實社會保障工作的。
　　辦公室的前輩們說：“辦公室工作會經(jīng)常加班加到很晚，特別是在召開重大會議之前，需要做很多準備工作，加班很正常。”聽后更能體會到政府工作的辛苦和意義所在。很多事情需要親自去體驗。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當完成的任務(wù)，用心觀察，用心學(xué)習(xí)。見微知著，一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養(yǎng)。(就拿我們在整理領(lǐng)導(dǎo)講話的錄音材料來說，一個標點符號的差錯就可能會錯誤表達一個句子的感情色彩。而從這一崗位放大到整個學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí)，善思考，常修身，敢創(chuàng)新?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。
　　孟德斯鳩說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。今年寒假，我們參加了重慶市委市政府組織的大學(xué)生帶薪頂崗實習(xí)——作為重慶市的在校大學(xué)生，我們是幸運的，帶薪頂崗實習(xí)是重慶市針對重慶各所高校在校大學(xué)生實行的一項切實有效的政策，通過這種實習(xí)方式，讓我們這些長期待在學(xué)校這座象牙塔的孩子們更早的認識社會、更快的了解社會，為我們大學(xué)生未來就業(yè)提供了一個良好的平臺和鍛煉的機會。20xx年1月21日，帶隊負責人武老師把我們帶到了政府辦公室報到。這是一個寶貴的機會，我們在這里可以從各方面提高自己，接觸社會，了解政府機關(guān)運作，積累經(jīng)驗。在他們的幫助下，一個月的時間里，我們慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。就連平時看似簡單枯燥的辦公室電話接打，也讓我們學(xué)到不少正式的禮貌用語。大家在辦公室蘭主任的帶領(lǐng)下負責布置會場，安排和分發(fā)座次表。會后，我們還得到了蔣縣長的高度認可和表揚?！痹趯W(xué)校時，老師總強調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加實習(xí)后我們才深刻體會到老師的良苦用心。
　　作為實習(xí)生，我們總是積極主動，整理文件、打掃辦公室、整理會場，并主動與辦公室的同事交流學(xué)習(xí)。有時候還會有前來上訪的群眾，真的只有身處政府機關(guān)才知道民眾的糾紛難事多，有很多事情都需要政府來解決，而我們作為辦公室的標桿，形象，應(yīng)該耐心地與民眾溝通，了解情況，通過正確程序與渠道幫他們解決問題。領(lǐng)導(dǎo)們更是經(jīng)常辦公到深夜，白天他們有很多牽頭工作，年底慰問也多，但只要有顆奉獻的心和熱忱的態(tài)度，工作就一定會做好。
　　從實習(xí)中，我們感悟頗深。很多東西書本上是學(xué)不來的，知識是死的，人是活的。作為辦公室的文秘人員，言行舉止，態(tài)度都關(guān)系著整個辦公室的形象。辦任何事情都要耐心，細心，用心。)就辦公室文秘人員這一崗位來說，服務(wù)，奉獻，創(chuàng)新也很重要。
　　此次實習(xí)我們不僅增長了見識，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度?！庇H身實踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上進行，保證個人金融資產(chǎn)的真實性、合法性。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。儲蓄存款實名制是發(fā)達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國家實行的金融制度。
　　三、如何實行儲蓄存款實名制
　　以現(xiàn)有的個人身份證號碼為基礎(chǔ)，建立儲蓄存款實名制。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎(chǔ)。
　　實行銀行帳戶與稅務(wù)機關(guān)聯(lián)網(wǎng)，個人帳戶收支情況在授權(quán)范圍內(nèi)報送稅務(wù)局，由稅務(wù)局作為納稅依據(jù)，稅務(wù)局有義務(wù)對個人財產(chǎn)高度保密，并建立相應(yīng)的懲罰措施。
　　要促進支付手段的票據(jù)化，為財產(chǎn)登記和依法征稅提供依據(jù)。
　　四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負面影響
　　50年來，我們