20xx初二數(shù)學教學工作參考計劃_0-在線瀏覽
2025-01-17 04:29本頁面
【正文】 到今后是否能升學。要在本期獲得理想成績，教師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法，培養(yǎng)潛力。 二、教學設想 作好課前預備?！ I建課堂氣氛。 搞好閱卷分析?！ 懞谜n后小結?！ 〖訌娬n后輔導。中等生要夯實根底，開展思維，提高分析征詢題和處理征詢題的潛力，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其根底和學習潛力采取針對性的補救措施。按照班班內(nèi)實際情況進展優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班學生分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同提高的目的。按照教學進度對每單元教學材料進展測試，做好試卷分析，查找征詢題?！ ∪?。課堂內(nèi)講授與練習相結合，及時按照反響信息，掃除學習中的障礙點。 抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生潛力上下功夫?！ 〔粩喔纳平虒W方法，提高本身業(yè)務素養(yǎng)。 教學中注重自主學習、合作學習、探究學習?！ ∫浴皟深^”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。 四、培優(yōu)輔差計劃 優(yōu)生輔導計劃：加大難度，提高靈敏運用知識的潛力，培養(yǎng)合作學習、探究學習的潛力。 差生輔導計劃：狠抓根底，立足課本，提高決心，激發(fā)興趣。 初二數(shù)學教學工作計劃 本學期我擔任八年級兩個班級的數(shù)學教學任務，按照學校的工作計劃，結合我校八年級學生數(shù)學根底較差，兩級分化嚴峻，學生靈敏應用知識分析征詢題和處理征詢題的潛力都特別差的實際情況，制定本學期教學計劃如下： 一、本學期的教學目的 透過本學期的教學，使學生掌握分式的加、減、乘、除、乘方的運算法則和運算方法，掌握分式的解法。勾股定理及其逆定理。使學生經(jīng)歷知識的探究過程，體會知識的發(fā)生、開展過程，在知識的學習過程中，逐步掌握數(shù)學思想方法，并得到興趣的培養(yǎng)和遭到思想教育，同時提高學生的分析征詢題和處理征詢題的潛力。初步理解統(tǒng)計的思想，數(shù)形結合的思想，方程的思想和分類討論的思想等。每章都是一個單獨學習的主題，章與章之間的聯(lián)絡不大，但本學期所學的知識與小學、七年級和八年級上學期所學知識有必須的聯(lián)絡，而且是以后學習的根底，因此知識聯(lián)絡的跨度比較大，這就需要學生對所學知識要經(jīng)常復習，以防止遺忘?！ ∪W情分析 八年級學生盡管掌握了必須的根底知識，同時有了必須的潛力，但是我校學生的實際根底較差，個性是在潛力方面欠缺?！ ∷?、教學措施 本學期教學工作重點是加強根底知識的教學和根本技能的訓練，在此根底上努力培養(yǎng)學生
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