20xx函授畢業(yè)生登記表自我鑒定參考范文2-在線瀏覽
2025-01-17 04:25本頁面
【正文】 獲和體會平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感遭到本身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上在校工作期間，我一邊盡力做好本人的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。充分利用本人的空閑時間，把函授期間不能作詳細講解的書本知識理解消化。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著面對每一次考試，并獲得不錯的成績。大學(xué)，在我的幼小的心靈中不斷是神圣的。成為小學(xué)教師后，覺察四周的同事都在進展大專自學(xué)考試，一邊教書，一邊捧著書本自學(xué)，尤其到了臨近考試的階段，更是摩拳擦掌，使出渾身解數(shù)……看見他們“及格”的歡樂模樣，真有點讓人蠢蠢欲動。由于“考過就不記得了”，還不如扎扎實實地讀幾本教育教學(xué)專著，花更多的時間研究本人的課堂教學(xué)。上級教育部門早已下出“命令”：小學(xué)教師必須到達?？茖W(xué)歷!假設(shè)干年后，本科學(xué)歷必須到達百分之多少。我常常跟小孩們講，你們這一代讀完初中仍然“文盲”，讀完高中算是“半文盲”，讀完大學(xué)才是“有文化”?，F(xiàn)如下：一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《征詢心理學(xué)》、《兒童開展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的理解和
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