20xx20xx高一政治教師的新學期工作計劃5篇-在線瀏覽
2025-01-17 04:22本頁面
【正文】 緊跟高中課程改革的步伐前進。新課程對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。
二、教材分析
高中思想政治課程是一個具有內在邏輯結構的整體，整個高中階段一共有四本必修本，分別是《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學生活》。而高一第一學期，著重學習《經濟生活》。也就是說，按照馬克思主義經濟學和中國特色社會主義理論向學生講解經濟生活的常識。同時由于經濟生活比較貼近現實，文科班就應也不會有太大問題。
因此教學中將面向全體，搞好銜接。強化積累，拓展視野。同時教學應注重基礎的培養(yǎng)和興趣的培育。
四、教法設計
貫徹新課程理念，教學中運用自主學習，探究學習，合作學習的方法，綜合考點資料，突出學科內的知識銜接，注重學科間的貫通，拓寬學生知識面，提高學生的思維潛力。拓展訓練，重在提高。使學生既從“點”上拓展，又能對所學知識點結合，融會貫通。政治的政治活動是豐富多彩、極其復雜的，他與經濟活動、文化活動一齊構成了人類歷史上多彩的生活活動。
五、具體措施
增加政治教學的趣味性，活躍課堂氣氛
高中學生的思想認識水平相較于初中生來說，已經開始發(fā)生重大轉變，理性思維的潛力大幅提升。所以，在教學過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質和事件規(guī)律的認識和分析，也要糅合趣味性較強的政治小故事、時政、經濟現象，財富故事會，輔助學生對當時時政事件的理解和分析。25分鐘講課。做到日日清。做到周周清。做到月月清。課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應考意識。
結合學校實際，立足課本，注重夯實基礎。“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、潛力點、教育點。
，加強學法指導
做好初高中的銜接工作，使學生盡快適應高中政治學習，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的潛力，做到讓學生自己思考、自己發(fā)現問題、自己解決問題、自己幫忙自己提高，提高學生的學習潛力。培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生關注時政，挖掘學生的潛能。
，互相聽課，取長補短，加強組內教學交流風氣
用心參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。
二、本期教學的進度
高一年級思想政治的總體教學任務為必修1，根據學習行政歷的規(guī)定，本學期教學周21周，其中教學時間19周，復習兩周的工作計劃，分解細化教學進度為：9月份完成教學計劃13課。期中考試完成后，11月份完成78課。元月份復習進行期終考試。其次要加強思想政治教育工作。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。
積極學習本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務能力，給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。
采取多種教學方法，在提高課堂教學質量和效益上下功夫。
改善師生關系，化解學生厭學情緒，興趣是學生學習的最好的老師，要想使學生對本學科感興趣，除了學科本身的吸引力外，師生關系的好壞，也是導致學生對本學科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉變觀念，變師生關系為朋友關系，多關心、多關懷學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產生良好的效果。對各類不同的學生分類指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服學生厭學情緒，提高教學效率。多考多練雖然是老生常談的方法，但
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