20xx初一家長會班主任_1參考發(fā)言稿-在線瀏覽
2025-01-17 04:10本頁面
【正文】 獲獎的同學下次爭取吧。
少數(shù)學生學習目的性不夠明確，動力缺乏，沒有競爭認識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比擬多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
部分學生的學習適應(yīng)和方法較落后，效率較低。比方孫靜、栗宜、劉曉芙董長月等。
少數(shù)學生行為標準較差，喜愛插話，好動，留意力難集中。有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜愛攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不情愿承擔責任等等。
作業(yè)適應(yīng)差，作業(yè)完成質(zhì)量低，關(guān)于不會做的標題，沒有咨詢其
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