20xx20xx小學體育教學計劃_小學體育教師教育教育工作計劃書-在線瀏覽
2025-01-17 04:00本頁面
【正文】 練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學?；倔w操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等)。
四：課時安排
每課20課時，共40節(jié)課
五：教學措施及應該注意的事項
教學措施：
據(jù)時了解、分析學生的學習信息。
據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用
讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
二、工作思路和工作目標
堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。進一步改革現(xiàn)行教學模式，努力探討體育教學新思路，使學生真正成為學習的主體。培養(yǎng)學生的體育運動能力和習慣及運動競技水平，充分發(fā)揮學校體育的健身功能。
三、工作重點和舉措
強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學安排
(1)加強備課管理
要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進課程改革的不斷深入。學校領導和中層領導要不定期地進行教學檢查，督促教師提出要求和建議。同時要多開展不少于兩次的說課、評課活動，以促進體育教師相互之間的共同提高。要加強各種活動的通知、組織、人員安排等各項工作，做到萬無一失。確保各種活動如兩操一課、體育課等各種集會活動都在有安全防護的情況下進行。
抓好學校體育比賽項目的訓練工作和體育生的思想工作。
體育組要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加上級安排的各項比賽任務。
定期安排體育教師接受繼續(xù)教育和培訓，提高教育教研水平。
做好器材管理
按照《小學體育器材設施配備目錄》的標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性，要建立體育器材使(領)用制度，做好登記，作為資料。賴志剛要負責安排做好體育器材的登記造冊，建立《自制器材(教具)登記表》，每學年匯總，向教導處和總務處提出器材添置計劃。本次課：一是要糾正個別同學的不正確動作。
跳短繩練習內容相對枯燥，學生不樂于長時時固定練習。
長時間單一的練習內容，學生容易枯燥，練習也不夠全面。
二、教材分析：
跳短繩有很大的實用價值，對于提高學生的身體素質有重要意義。三年級跳繩重點是讓學生提高運動成績，為增強身體素質打好基礎。
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