20xx高一班主任上學期工作總結-在線瀏覽
2025-01-17 03:08本頁面
【正文】 培養(yǎng)。鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。該否定的就否定，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。
把握批評的尺度
我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，“退三進一”。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。在交流時首先要注意點和面的結合，交流的范圍不應僅局限于學生的學習，而應該擴展到他們的思想、生活和情感，從各方面及時捕捉學生的情感波動和行為變化，幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展。應該在具體問題上不斷深入，切中要害，給學生以中肯、實用的建議，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領悟。
班主任的一言一行，對學生的影響很大。行動上，我不體罰學生?？吹降厣嫌屑埿?，我會彎下腰去撿。
以上是我在這一學期當班主任的工作總結和匯報。
本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。
一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生形成較好的上課習慣，提高課堂學習效率。
二、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。要求其他同學才會樂意接受和改正。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。
首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。
多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。為了讓家長了解他們的學習情況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合。有些學生在課堂上違反了紀律，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責罵老師，甚至作出對抗。
四、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共建良好家校互動。一學期以來，我通過電話聯(lián)系、約見等多種形式，與一些家長取得聯(lián)系，把學生的在校情況向家長匯報，同時也向家長了解學生在家的各種情況，掌握每個學生的第一手材料，為引導學生健康、全面成長提供依據(jù)。
建立良好的班風，學風，學生的進步與各任課老師是密不可分的，真正做到是學生、老師聯(lián)系的橋梁本學期，經(jīng)常與任課教師進行交流，交流中，尊重他們的意見，及時了解師生之間的關系，及時發(fā)現(xiàn)學生在課堂中表現(xiàn)出來的問題。能夠慎重地處理學生和任課教師之間的關系，協(xié)調(diào)學生與學生，學生與教師之間的關系，把學生的想法和建議及時傳達給各任課老師。
總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。如有的學生的自學能力低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正。
篇3：高一班主任上學期工作總結 本學期由于學校領導的信任我有幸擔任了文科班的班主任，這半年的時間我深深體會到了做一名優(yōu)秀的班主任還要在諸多方面學習和改進。
一、班級基本情況：
高62級11班，共有學生55人，男生20人，女生35人，其中2名特長生?；厥走^去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。
二、本學期取得的主要成績：
(一)加強了班級常規(guī)管理，使班級工作盡快地步入了正軌：
高一在學生整個高中生涯中是一個非常重要的階段，也是打好基礎，形成良好習慣的重要時期，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的階段。沒有養(yǎng)成一個良好的學習和生活的習慣。
加大了對學生自制、自理能力培養(yǎng)的力度。
有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，《如何對待文理分科后的學習》、《告別不良習慣》等，這些活動大大地促進了良好學風、班風的形成。開學初，通過民主選舉組成班委、團支部
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