20xx高校學生社團模式初探-在線瀏覽
2025-01-17 03:07本頁面
【正文】 。文章以“分年級分主題”為設計理念，探索高校大學生社團的新模式、新思路?！胺帜昙壏种黝}”教育模塊，通過對學生會“雙軌制”管理的指導，從社團活動找到了學生張揚個性的突破口，從職業(yè)觀教育和就業(yè)指導找到了學生人生規(guī)劃的突破口，從社會服務和素質(zhì)拓展找到了學生全面成才的突破口，從訓練中找到了活動與專業(yè)結(jié)合的突破口，打造社會實踐活動品牌，使更多的學生能夠最大限度地享受極其有限的校內(nèi)外教育資源，進一步構(gòu)建“全程、全員、全方位”的三全育人機制。這是新時期加強大學生思政教育的綱領性文件，也是一個時期以來全國各高校開展思政工作的指針。 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神指出，要把創(chuàng)新放在首位，作為教育發(fā)展的強大動力。教育部 “十三五”規(guī)劃明確提出，要堅持“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實中央“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，以“構(gòu)建網(wǎng)絡化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，建設‘人人皆學、處處能學、時時可學’的學習型社會，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才”為發(fā)展方向，穩(wěn)步推進教育信息化各項工作。 二、設計內(nèi)容 大學生是青年的代表、活力的
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